分类修改病句.doc

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1、常见病因1、成份残缺；2、重复啰嗦；3、搭配不当；4、词序颠倒；5、自相矛盾；6、用词不当；7、分类不当；8、表意不明；9、不合事理。分类练习一、成分残缺，句子不完整例：上课的时候，做小动作，被老师批评练习：1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。二、重复啰嗦，成分累赘例：我忍不住不禁笑了起来。练习：1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将快要到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草

2、原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。三、搭配不当，词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。练习：1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。四、词序颠倒，词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。练习：1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈

3、的工作养成了认真的好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.我们要认真改正并找出作业中的错误。5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。五、前后矛盾，句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。练习：1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥。5.五颜六色的红旗在随风飘扬。六、用词不当，关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。练习：1.周宇努力学习，老师经常夸

4、耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离山顶只有一杆子高。3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。七、分类不当，把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。练习：1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。八、表意不明，意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。练习：1.本市的市委书记、市长和其

5、他市领导出席了揭幕仪式。2.泰山是我国的五大名山。3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。九、不合事理，不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。综合性练习1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。3、今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。4、我猜想他肯定是一个六年级学生。5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。6、看了这本书,很受教育。7、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。8、一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。9,、游泳运

6、动员打破了一次又一次世界纪录。10、通过老师的帮助,使我改正了缺点。11、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。12、我们通过并讨论了中队计划。13、看了这本书,受到了深刻的教育。14、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。15、全校师生都想争做三好学生。16、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。17、他经常回忆过去有趣的往事。18、游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。19、通过老师的帮助,使我改正了缺点。20、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。21、我们通过并讨论了中队计划。22、看了这本书,受到了深刻的教育。23、开运动会那

7、天,校园里飘着五颜六色的红旗。24、全校师生都想争做三好学生。25、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。26、他经常回忆过去有趣的往事。