怎样让学生学好数学.doc

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1、怎样让学生学好数学---哈八十七中学赵秀琦相信每一个数学老师都想让自己的学生学好数学，其实学生能否学好与老师传授的方法有着密切的关系。我个人认为培养学生善于思考的习惯很重要。学生学习数学这一活动，归根到底是思维的活动，只有勤于动脑，肯于思考，才能理解和掌握数学知识，形成各种数学能力。要向学生讲清要思考的问题和方向，进行有价值的思考；要留给学生充分的思考时间，让学生在教师的指导下，充分发挥个人的见解，主动探索新知，多方法地寻求解决问题的方法，促使思维水平的逐步提高。一般的，学生如果能够想出解题思路，多数是在整个思考过程的后部分时间内找到的，如果教师

2、过早的作出评价，往往会挫伤学生思维的积极性，不利于学生思维的进一步拓展。例如要求学生用数学语言准确的表达21－6所表达的意义，学生一般表达为21减去6得多少，但如果教师留给学生充分思考时间，启发学生从减法的运算名称、意义等多角度进行思考，就会促使学生积极动脑，踊跃发言。（1）被减数是21，减数是6，差是多少？（2）21比6多多少？（3）6比21少多少？（4）6再添上几就是21？（5）21减去多少与6同样多？所以，课堂上教师要善于观察，多方引导，恰当把握时机，发展学生的思维能力。这就要求我们做到： 第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，但上一堂

3、有质量的课就不容易，其功夫应该下在课前。教师要认真研究教材，好好备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备板书设计。第二，课上抓紧时间，要效率。教师要想每堂课都上的非常好，很有效果，必需得做到以下几点：（1）必须确定本节课的教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。　　第三，课后对后进生及时辅导。在教学过程中，要求所有学生都能听懂和接受所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：（1）对后进生

4、做到心中有数；（2）（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；（3）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。　　第四，例题、习题、作业题配备恰当。数学思想方法是数学中解决综合题必须要掌握的，是学生必须具备的能力，它就像数学结构中的一根脊柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些

5、思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。比如说，现在比较流行小组合作式教学，但这种学习方式必须是有价值的，无目的、无针对性的、无必要的小组讨论，学生毫无兴趣，甚至有时趁机会聊天。这就是毫无意义的合作学习了。总之学生学得好是我们努力的目标，也是我们成为一名优秀的老师的资本。所以我们要尽自己最大努力培育出更多优秀的学生。专题讲座《怎样让学生学好数学》---哈八十七中学赵秀琦