教师课堂常用评价语言.doc

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1、教师课堂常用评价语言（一）发展性课堂教师评价用语1、你非常聪明，我很喜欢你！2、请你帮我一个忙，可以吗？3、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。4、你的表现很出色，我很欣赏你！5、你的思维很独特！能说说你的想法吗？6、我真为你取得的成绩而自豪！7、你真了不起！我很佩服你！8、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！9、你很有发展潜力！10、你是一个懂事的孩子，愿你能发挥更大作用！11、坚持一下，你会做得比现在还好！12、我相信你一定能行！13、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！14、看到你的进步，我真高兴！1

2、5、说错了没有关系，我会帮助你！16、你永远是最出色的学生，我愿意相信你！17、再给你一次机会，一定要把握住啊！（二）课堂常规评价激励语                        听：18、倾听是分享成功的好方法，看----同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！19、他听得可认真了，会听的学生是会学习的学生！20、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！21、你听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：22、你讲得很有道理，如果你把语速放慢一些，同学听得就更清楚了！23、你的表达特别清楚，让

3、大家一听就懂！24、别急，再想想，你一定会说好！25、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！26、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！27、你表达得这么清晰流畅，真捧！想：28、我想------同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？  开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做：29、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！30、看------同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！31、你很像一个老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！32、不知是什么力量使你改

4、变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！33、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！34、要学会欣赏别人，对于--------同学的回答，我们该怎么表示？35、你的进步使老师感到特别高兴！36、你真行！（真捧、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）（三）课堂过程评价激励语1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来

5、，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言

6、给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态

7、度！28、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！29、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家

8、都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！39、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！（四）研究成果评价激励语：40、你真像位小科学家，有这么多重大发现！41、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！42、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！43、你是一个很优秀的记录员，不