初中化学第六单元测试题.doc

《初中化学第六单元测试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元测试班级：姓名：一、填空题1.常温下，碳的化学性质。金刚石、石墨、C60都是由组成的单质，其中，金刚石、石墨是由构成的，C60是由构成的。2.由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的性；用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的性。3.地球大气中二氧化碳含量增多，产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。（1）空气中二氧化碳的正常体积分数是。（2）空气中二氧化碳的主要来源是。（3）自然界能消耗二氧化碳的是作用。4.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是，化学式为，写出其形成的化学方程式：。此污渍（填“

2、能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是，写出此反应的化学方程式。5.某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种。先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象。试用化学式回答：原气体中一定含有，一定不含，可能含有。二、选择题（下列各题中只有一个正确选项）6.金刚石、石墨物理性质不同的原因是A.组成的元素不同B.金刚石是单质，石墨是化合物C.碳原子结构不同D.碳原子的排列方式不同7.下列关于碳单质用途的叙述，

3、错误的是A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极8.某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成，证明A.该物质中一定含有碳元素B.该物质一定是石墨C.该物质一定是金刚石D.该物质一定是碳的单质9.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是10.将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化情况是A.先变蓝色后变紫色B.先变红色后变无色C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色11.欲在实验室中制取某气体A，在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是A.所有反应物的状

4、态B.反应条件C.气体A的性质D.气体A的颜色12.将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体是A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮气13.试管里有一黑色粉末状固体，加热后有红色固体生成，同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是A.氧化铜和木炭粉的混合物B.氧化铁和木炭粉的混合物C.木炭粉D.氧化铜和二氧化锰的混合物14.将两份等质量的木炭，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳Mg，另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳，然后再使其完全燃烧生成二

5、氧化碳Ng，则M与N的关系正确的是A.M＝NB.M＞NC.M＜ND.无法确定15.CO和C分别跟CuO反应，若生成等质量的Cu，则反应中消耗的CO和C的质量比为（假定CO全部用于还原CuO）A.1∶1B.7∶3C.14∶3D.1∶2三、选择题（下列各题中有一个或两个正确选项）16.在密闭容器中，将一定质量的CO和O2的混合气体引爆，测得反应后所得物质中有一定量的CO和22gCO2，若原混合气体中CO和O2的质量比为5∶2，则原混合气体的质量为A.19.6gB.22.0gC.28.0gD.40.0g17.已知纳米材料是指微粒直径在1~1

6、00nm的材料。美国IBM公司科学家制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。下列有关纳米碳管的说法正确的是A.纳米碳管是一种新型的高分子化合物B.纳米碳管的化学性质稳定C.纳米碳管导电属于化学变化D.纳米碳管、金刚石、石墨、C60的结构相同18.下列各组物质，不能直接相互转化的是A.CO2、H2CO3B.CO2、CaCO3C.CO2、Ca（OH）2D.CO、CuO19.由碳氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量之比为3∶5，则该气体可能是A.由CO和CO2共同组成的混合物B.由CO和CO2单独组成的纯净物C.

7、由CO和O2共同组成的混合物D.由CO2和O2共同组成的混合物20.用足量CO还原+2金属R的氧化物mg，可得金属ng，则金属R的相对原子质量是A.B.C.D.四、简答题21.写出除去下列物质中所含杂质的所采用的方法及化学方程式。（1）CO中混有少量CO2方法：化学方程式：（2）CO2中混有少量CO方法：化学方程式：（3）CuO固体中混有少量木炭粉方法：化学方程式：22.点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：（2）该实验说明：

8、①②（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是。23.请你根据下图所示回答下列问题：（1）上图所寓示的含义是：（2）造成温室效应的主要原因是：（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身