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《四年级英语上册Unit4的教案第二课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南河镇小四年级英语上册第四单元导学案学科：英语年级：四年级主备人：方莹执教人：方莹学习内容Unit4MyhomeAlet’stalkLet’splayCgoodtoknow课时第二课时课型预习+展示+反馈教材分析一天，Sarah来到ChenJie的家中，在ChenJie的卧室里，看到她家的猫把她的新橡皮给叼跑了,猫把橡皮叼到哪里去了呢？的对话来学习本课句型。Isitin…?学习目标1、能听懂、会说：Isthisyourbedroom?Isitin/on/under___?Yes,itis./No,itis
2、n’t,Ihaveanew____Where’s___?并能在实际情景中运用。2、通过猜猜看的游戏使学生复习巩固Let’stalk中学过的语言。3、了解英语国家家庭住宅的结构及各部分的名称。重点、难点重点：Isitin/on/under/…?Yes,itis.No,itisn’t.难点：发音：itis连读，isn’t 教学准备1、图片study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen2、教材相配套的教学录音带3、学生准备好自己设计的房间图片。导学过程教师活动预设学生活动预设
3、【准备诱发】1、做游戏：教师把图片study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen放在讲台桌上，让一个学生到前面来看教师指定好的图片，然后向全班同学做出在该房间可发生的动作，让其他同学来猜一猜他看到的是哪张图片。2、做A部分Let’sdo的游戏。一个同学说指令，让其他同学根据指令做可能发生的动作。3、Singasong“Mybedroom”.【我会自学】一、自主学习，捕捉目标1、WhatareSarahandChenJietalkingabout?2、用上一节课所学的生词
4、来替换下列句型：Isitin/on/under…?Yes,itis. No,itisn’t.回答：Whereisthecat?【点拨导思】1、教师对一个学生说：Ihaveaneweraser.Doyouhaveit?Whereisit?让学生回答以上问题。2、教师分别指着书、本、铅笔、尺子、橡皮等实物凭借记忆再次询问以上学生：Isitonyourdesk?Isitinyourpencil-box?Isitinyourdesk?Isitunderyourbook?在学生回答出Yes和No的基础上，引导他们用
5、Yes,itis.No,itisn’t来回答。【我会探究】1、听录音，跟读课文对话。2、学生将自己设计好的房间图片拿出来，在图片中找desk,bed,cat,chair,TV,sofa,book,bag.用Whereisthe___?的句型问It’sinthe____来答。【反馈测评】同学本课时主要通过情景对话学习句型Isitin/on/under...Yes,itis.No,itisn't。首先通过游戏复习上一课时所学的单词study,livingroom,bedroom,bathroom和kitche
6、n。为课文对话作了铺垫。然后听录音让学生做对话表演，检查学生对自学情况给予鼓励和表扬。【我能达标】通过Let’splay部分的游戏,我会用本课时Isita____的句型替换问和答：“Isitaplane(bus,bike)?Yesitis.No，Itisn’t.等课后反思：
