生物入侵者导学案.doc

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1、生物入侵者导学案1、给加点的字注音，根据拼音写汉字（不看书）栖息归咎劫掠酝酿五彩banlanfanli，无动于zhong繁yan2、解释词语并造句（1）归咎（2）啸聚山林（3）藩篱（4）物竞天择（5）无动于衷3、这篇课文的说明对象是，采用的说明顺序。阅读课文，自己熟悉课文内容1、整体感知，把握主旨结构本文介绍的是关于生物通过迁移可能对人类造成危害的知识，以引起人们对的重视。全文一共8个自然段。可以分为五部分。第一部分（第段）解释什么是“生物入侵者”第二部分（第-----段）具体写什么是生物入侵者及其。第三部分（第------

2、段）分析造成生物入侵者增多的和。第四部分（第------段）写生物学和生态学界对生物入侵者的。第五部分（第8段）写目前世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。2、本文运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。阅读课文，讨论解决下面的问题1、为什么对发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到惊讶的事情，生物学家和生态学家会认为这“不是件寻常的小事”?2、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?3、为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？课堂小结你知道还有哪些“生物入

3、侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？课堂练习1、根据第①段内容的表述，给“生物入侵者”下一个定义。2、第一自然段中的破折号起什么作用?3、为什么把迁移到新的生态环境中的“移民”称为“入侵者”?分享到：