杨旗五上第二单元第2课时导学案(会话).doc

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1、《PEP五(上)导学案》枣阳市教研室小学英语科主编2012年3月Let'sshare&makeiteasy!学习内容：Unit2Mydaysoftheweek第二课时P17Let’stry和Let’stalk；学习目标：1、能听懂会说并能在情景中熟练运用。2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如母亲节，父亲节，感恩节等。这些节日都是在一个月的星期几，日期不固定，每年会有变化。教师可介绍一些相关的文化背景知识。导学案学英语就是模仿声音一、学习过程1.明确目标激情投入A.热身：复习单词星期一到星期五(顺序1-5，倒序5-1)；B.明确本节课学习目标--教师宣布组际竞抗

2、安排--小组宣誓C.指着Let’stalk内容，跟随磁带、课件读句子，感受并模仿发音。D.跟着教师的示范，体验发音细节并试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)熟能生巧，百炼成钢2.学案引导自学自练E.慢而清晰地自练5次；F.三最训练(最大声、最快速、最清晰)各5次；G.一口气训练；H.计时训练i.计次训练(目标提示：对每个句子都能从音、形、义、像等方面立体掌握，熟练表达，反应快捷。)Show才艺，展风采3.小组合作聚焦主题J.小组内异质帮学(AB，BC，AC)；同质对学(AA，BB，CC)，群学(AABBCC)确保人人学会。K.组内小展示

3、：人人展示，人人达标。我为小组添光彩4.汇报展示点拨升华L.班级大展示：小组整体向全班展示，与竞争组开展组际竞抗、评比。(展示内容：对话的展示。)(评价标准：合作的默契度；组员的参与度；表达的自信度；发音的准确度；表达的流畅度；语法的正确度；内容的难易度等。)5.整合提高总结梳理M．试着翻译会话内容(最先答对的将会给该小组加分哟)《PEP五(上)导学案》枣阳市教研室小学英语科主编2012年3月Let'sshare&makeiteasy!2)说说你最喜欢星期几，为什么。6.反馈矫正达标检测听力练习.教师出示Let’stry部分的录音，让学生做一做看图填空PanLimi

4、nglikes,becauseshehasclassandclasson.实战训练Homework:《优质课堂》导学案课外训练你能像潘俐铭同学一样用英语做一个课程表吗？二、盘点收获A.上面的练习我做对了多少呢？(共___题)。我给自己评价一下，在对应的等次上打“√”。等次优（对80%题以上）良（对70%题以上）中（对60%题以上）B．今天我最大的成功是：________________________________________C．我还需要努力的地方是：______________________________________