观察物体PPT课件.ppt

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1、观察物体（一）观察物体（1）学习目标:1初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展空间观念。3.丰富对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。恐龙是什么样子的？一、自主学习：观察物体的不同角度看一看，说一说．试一试下面的图形分别是谁看到的？二、合作探究下面这些图分别是谁看到的？（同伴讨论)小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？三、课堂闯关：下面右

2、边的这些图分别是谁看到的？1234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?观察物体的不同角度①③②下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②

3、③④①②③④填一填四、收获与启示学生说说自己的收获与疑问。今天这节课你有什么收获？你认为哪位同学表现最好，好在哪里？下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？拓展延伸看一看，说一说．五、课堂作业作业：第70页练习十六，第1～3题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。