交替传译中的口译停顿现象研究.pdf

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1、堂巧化与10532学号S1312W2047分类号密级公开/激^,糧询為炎參HUNANUNIVERSITY硕db学位论义交替传译中的口译停顿现象研究覃玄学位申请人姓名培养单位外圃语学院导师姓名及职巧许你化现巧巧学科专业翻译硕+研究方向巧曲U译论文提交日期2015年4巧27日532学校代号:10学号:S1312W2047密级:湖南大学硕±学位论文交替传译中的口译停顿现象硏究華位巧请人姓名;覃玄

2、导师姓名及职疏:许俊助理教授搭养单位:外国语学院专业名統;翻译硕壬论义捏交日期;2015年4月27日论义答锐日巧;2015年5月24日答锐委员会主巧:罗坚巧授PausesinConsecutiveInterpretingbyQINXuanB.A?巧unanUniversi巧)2013AthesissubmittedinartialsatisfactionofthepRequirementsforthedegreeo

3、fMasterofTra打slatio打細dInterpretinginEnglishInterpretingintieGraduateSchoolofHuna打UniversitySupervisorXLUunMay,2015湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加W标注引用的内容,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的

4、个人和集体,均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:壽i曰期;MS年《月多曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖、南大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在。_年解密后适用本授权书"2、不保密回。""(

5、请在W上相应方框内打V)作者签名:円期:年t月^曰新导师签名:9:!>期>巧年t月i日心(冬^^IPausesinConsecutiveInterretinpg交替传译中的口译停顿现象研究作者:覃玄导师:许俊摘要一一交替传译的质量评价与其他口译形式有着样的标准,即信,达,雅。作为达的项重要指标,口译流畅度通常因为口译者不合时宜的无声停顿和有声停顿而大打折扣。有时,甚至直接影响听众或客户对口译质量好坏的评判。出于对此现象的关注,本论文。对交替传译中的曰

6、译停顿现象加W研究,W期能对译者减少该现象的出现提供帮助作为针对交替传译中停顿现象的实证研巧,本论文包括英翻中和中翻英双向翻译。作者提出的实验假说有;1)中文为母语的译者,英翻中比中翻英的停顿次数更少和时一间更短。2)从停顿的角度来看。3),同位译者的中翻英和英翻中翻译流畅度成正比有声停顿和无声停顿出现频率成正比。实验对象分为A、B两组,A组为7名拥有更多实战经验和日译技巧的口译专业二年级研究生,B姐为7名湖南大学曰译专业新生。所有翻译内容都真实录入和转写,本论文运用PRMT软件的波音图进行停顿

7、辨识,超过化3秒的发音空白即认定为停顿,用SPSS软件进行数据分析。实验数据分析表明,1)对于绝大部分中文为母语的译者来说,英翻中出现的停顿次数比中翻英出现的停顿次数更少2一,停顿时间也更短)从,同位;停顿的角度来看译者中翻英和英翻中质量成正比;3)有声停顿和无声停顿的出现频率没有正比或反比的关系。关隹巧:交替传译;停顿;有声停顿;无声停顿II硕±学位论文PausesinConsecutiveInterpre村ngAuthor:QinXuanSupervis

8、or:XuJunAbstractAsoneofthemanyformsofinterpretatio打CO打secutiveinterretinsharesthesame,pgcririaofevaluationwith过11theotherki打dsofinterretationincludi打fai

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