初中化学之量筒的使用及误差分析.doc

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1、化学之量筒的使用及误差分析一、量筒的规格量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。规格有10ml、25ml、50ml、100ml等。实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起误差。如量取85ml液体，应选用100ml量筒。 二、读出量取的液体体积数 正确的方法：量筒必须放平，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。　　错误的方法：俯视，视线斜向下视线与筒壁的交点在水面上，所以读出的数值比实际值数值偏大。仰视，视线斜向上视线与筒壁的交点在水面下，所以读出的数

2、值比实际值数值偏小。 三、关于“倒出液体”的体积估计  例1．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次仰视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是(     )A．8mL B．大于8mL  C．小于8mL D．无法判断例2．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次仰视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，仰视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：(  ) A．8mL  B．大于8mL    C．小于8mL  D．无法判断  四、对应

3、练习1．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次仰视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后,平视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：( )A．8mL B．大于8mL  C．小于8mL  D．无法判断2．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次俯视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，仰视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：(  )A．8mL B．大于8mL  C．小于8mL  D．无法判断3．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次俯视液面，读数为19mL，倾倒

4、出部分液体后，平视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：( )A．8mL  B．大于8mL  C．小于8mL  D．无法判断24．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，仰视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：(   )A．8mL  B．大于8mL  C．小于8mL  D．无法判断5．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：(    

5、)A．8mL   B．大于8mL   C．小于8mL D．无法判断6．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次俯视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是：(   )A．8mL   B．大于8mL   C．小于8mL D．无法判断  五、巩固提高1．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为20ml，又加入部分液体后仰视凹液面的最低处读数为25ml，则该同学实际加入量筒内的液体体积___（填大于或小于）5mL。2．某

6、同学用量筒量取液体，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL，加入部分液体后，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL。则该学生实际加入量筒内的液体体积   （填大于或小于）5mL。3．量筒量取2．2ml硫酸时，若仰视量取硫酸，则其实际体积要    2．2ml，俯视量取硫酸，则其实际体积要    2．2ml4．用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，若用量筒取浓硫酸时仰视刻度，而量水时俯视刻度，则所得溶液质量分数比要求配制的质量分数（  ）。   A．偏高      B．偏低  

7、      C．相同        D．无法判断5．某同学仰视量筒取溶液，读数为20mL，则实际量取液体的体积为（  ）A．20mL    B．大于20mL      C．小于20mL    D．无法确定6．某同学俯视量筒取溶液，读数为10mL，则读数与实际量取液体的体积相比，读数（  ）A．偏大    B．偏小        C．正确      D．无法确定7．某同学在量取液体时，先视线与量筒内液体凹液面的最底处保持水平，读数为20mL，将量筒内液体倒出一部分后，剩余液体俯视读数为5mL，则他实际倒出液

8、体的体积为（  ）A．15mL      B．大于15mL      C．小于15mL    D．无法确定答案：1．B 2．C 3．C 4．C 5．B 6．D答案：1．大于2．小于 3大于，小于 4．A  5．B  6．A 7．B2