田东县印茶初中：人教版《93电生磁》课件.ppt

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1、第3节电生磁带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。电磁结论：通电导线周围存在磁场.磁场方向与电流方向有关。现象：导线通电，小磁针发生偏转；电流方向改变，小磁针偏转方向相反．一、奥斯特实验(电磁）——这种现象叫电流的磁效应生奥斯特(1777～1851）既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？想一想怎样才能使电流的磁场变强呢？螺线管：导线绕在圆筒上。二、通电螺线管的磁场（实验演示及拍照分析）1、通电螺线管周围存在着磁场；2、通电螺线管外部的

2、磁场和条形磁体的磁场相似。3、通电螺线管两端的极性与螺线管中电流方向有关。通电螺线管的磁场（动画演示）三、安培定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。想想议议能。将条形磁体插入通电螺线管中，并保证它的极性与螺线管的极性相一致。SNNS小结一、奥斯特实验（电流的磁效应）通电导线周围存在着磁场，磁场方向与电流方向有关.二、通电螺线管的磁场1.与条形磁体的磁场相似.2.极性与电流方向有关.三、安培定则用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.1、奥斯特实验说明____;同时说明方

3、向与方向有关。通电导线周围存在磁场磁场电流2.通电螺线管两端的极性跟方向有关.可以用来判断。电流右手安培定则课堂练习SN3.判断N，S极题型1：根据电流方向判定极性题型2：根据极性判定电流方向4、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．N+—S题型3：根据极性判定周围小磁针的指向5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。NSSN6.在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。SN题型4：根据极性画出导线的绕法相斥C2.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它

4、们将（）A.静止不动B.互相吸引C.互相排斥D.一齐向左运动NN3．闭合开关后，甲、乙两小磁针静止在如图所示位置，它们的南极分别是（）A．a端和c端B．b端和d端C．a端和d端D．b端和c端DNSS4、下图所示，相互吸引的螺线管是（）NSSSNSSSADNS如图所示，请画出螺线管的绕法。NS动手动脑学物理6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是____极．7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_______（填吸引或排斥）负吸引NNNSSS+-4.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是

5、（N为黑色）。aNS谢谢大家再见谢谢！