语文北师大版四年级下册秉笔直书 教学设计.docx

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1、《秉笔直书》教学设计教学内容：本课写的是战国时代的历史故事，故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文通过对话展开情节，刻画人物。人物语言符合人物身份。叙述了战国时代，相国崔杼杀了国君光，他让太史们写“先君是害病死的”，太史坚决不从。崔杼一连杀了三位太史，最后不得不让太史按史实记录。太史伯、仲、叔和季勇于牺牲自己的性命，以死维护了太史的本分，当然不是因为他们觉得自己的性命不值钱，而是在他们心目中，历史太重要了。世间就有这样的人，宁愿挨打、宁愿被杀头也要说真话。这不仅仅是真话的力量，而更是人格的力量。教学目标：1、正确

2、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，感受太史的伟大精神；3、结合课文理解重点词语的含义；4、尝试对课文提问题并自己解决。教学重难点：抓住重点词句来体会太史们忠于职守、刚正不阿、秉笔直书的精神。教学特色：1、培养提问题的能力；2、分角色感情朗读体会人物品质；3、用抢答的方式来检测字词、内容及资料搜集的落实；4、初步体会详略和对比。教学流程提纲：一、导入。二、出示学习目标。三、预习检测。1、抢答（逐个显示）；（1）补充词语。面不改色无权无势贪生怕死（2）根据意思说出本课相应的词语。2、读词（处理多音字）3、理解重点词语（结合

3、课文）并读出感情。四、初读课文，答疑解惑。1、（合起书本），请围绕“是什么”、“怎样”、“为什么”来对课文提问题，教师帮助梳理。2、出示金钥匙学会抓住课文主要内容来提问题，在以后的课文中尝试运用这种方法。3、自己默读课文并思考。4、小组交流。5、全班汇报。