S版四年级上册语文教案第5-8单元.docx

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1、17、小草之歌教学目标:  1引导学生理解课文内容,体会小草无私奉献精神,感受诗歌的语言美、韵律美。  2能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。  教学重、难点:  理解课文内容,体会小草无私奉献精神,感受诗歌的语言美、韵律美。  教学准备:  课前布置学生收集有关小草的资料。  演示文稿(小草图片等)。  教学过程  一、谈话激趣,导入新课  1、谈话:同学们,作家王宜振把我们们带进了一个美妙的诗歌世界,使我们喜欢上了这首文字,韵律都很优美的诗歌《小草之歌》,让我们这节课继续学习。  2、板题  3、齐

2、读课题  4、结合上节课学习和自己的生活经验,请你谈谈小草给你印象最深的是什么?(生答)小结:看来大家都很喜欢小草。  5、师:老师很想倾听你们美妙的读书声,愿意展示一下吗?(老师走到谁面前,谁就读一小节)(伴乐)。  小结:字字入眼,句句入心,声音真好听。  6、上节课,同学们提出并解决了两道自探题,我们来复习一下(出示)。  1)小草之歌中的“之”相当于什么?(生答)师:那小草之歌,也就是——小草的歌。让我们再一次饱含深情地读课题。  2)看第二题:按结构、内容,诗歌可以分几个部分?每部分写了什么内容?(生回答)。

3、  师小结:上节课同学们收获不小,老师真高兴。  二、学习诗歌,理解感悟  (一)学习1~3小结  1、设疑自探  1)请同学们朗读1~3小结,并根据内容提出你的问题。  2)生提问。  3)师:老师归纳了几道自探题,找同学谈一谈。(出示)(自探题下写有自探方法),学生在下面边读边自探。  2、解疑合探  1)这一部分写了小草什么特点?回答、板书:索取很少。  2)修辞方法:拟人。  小结:把小草比作人进行自述,显得生动、亲切、易懂。在写作时,用拟人的修辞方法,使文章具体、生动、形象。  3)“我向大自然索取很少。”什

4、么意思?(生答)师:抓住重点词,理解句子含义,是一种好的学习方法。小草不渴求什么,只有阳光、雨露就能茁壮成长,为人们带来绿意。  3、找2组女生读1~3小节(一组三人)(要读出对小草的喜爱)。  师小结:小草是渺小的,他却那样乐观、自信;小草是弱小的,他却那样勇敢坚强。让我将小草的喜爱融入到课题朗读之中,齐读课题。  (二)学习4~6小节  1、设疑自探 1)师导入:诗歌前3小结结构上相同,且用得都是拟人的修辞方法,我们可以用继续用学前三小节的方法学习4~6小节。在提问时也可以分析、总结前面的提问方法,进行提问。我们看

5、一下1~3小节的问题(师带领学生分析从那些方面进行提问)。(内容结构上,写作方法上,重点语句上)  2)请同学们默读4~6小节,把不明白的地方做上记号,字词查字典解决。  3)提问。  4)师归纳自探题和自探方法。  5)生自己探究。  2、解疑合探、汇报  1)生答:_______。师:是呀,那微不足道的小草在防洪固沙方面还是大功臣呢!请看这几张图片......  师:山坡上的小草将根深深地扎入泥土之中,并连接成网,能够防止水土流失、稳固沙土。  2)生答:_______。师:(出示图片)每个城市如绿毯般的草坪,给祖

6、国增添了无限的生机、活力。  3)特点:防洪固沙,美化环境。师:(无私奉献)。  4)让我们将对小草的赞美之情融入到课题之中,齐读课题。  3、师:朗读这一部分时要用坚定的语气,读出小草自豪之情。(找2轮6名男生读)。  师:诗歌具有节奏美,要读出抑扬顿挫,体会诗的内容和意境是读好诗歌的关键。  (三)学习第7小节  1、1)设疑自探  在万木萧条的秋冬季节,小草又作何感想呢?  2)全班齐读第7小节  3)面对这一小节你又有何问题要问呢?(别忘了我们总结的提问方法)  4)生提问  5)师归纳写于黑板上  6)生自探

7、  2、解疑合探  1)先同桌互相说一说。  2)汇报“枯槁”草木干枯,枯槁的小草什么样?看一看大屏幕。  3)师:为什么不要担心我面容枯槁?师:我不禁想起了那首《赋得古原草送别》(出示诗,并读)。  师小结:小草用不死的心灵支撑着枯黄的面容,用泥土孕育新的生命与希望,看冬去春回,草地上又是一片生机勃勃。  4)特点:生命力顽强(板书)  5)让我们将对小草的崇敬再一次融入到课题朗读之中。(齐读课题)。  3、表演读这一小节  (四)、质疑再探  1、师:在我们师生共同努力下,解决了所有问题,这既是我们自学的时间,也是

8、共享的时间,同学们,还有什么质疑呢?  师:老师还有一个问题,作者为什么写小草之歌呢?(生答)(借赞美小草,赞美具有小草精神的人)。  2、多么美的一首诗,谁愿意美美地读出你喜欢的小节?(学生选后展示)师:真是以情动声,生动感人。  (五)、运用拓展  1、师:就请你拿起手中的笔,在你的小草图上写几句赞美小草的话(伴:《小草》歌曲

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