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《五年级英语(上)第一单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学课时教学设计总第1课时教学内容：Unit1WhatIsOurLifeLike?随堂备注教学目标：1、能“四会”掌握以下内容：单词：tomorrow,start,always,never,before,London,toy,weekend,open.句型：WouldyouliketogotoschoolwithYongxiantomorrow,children?Yes,thatwouldbefun.Whattimedoesschoolstart?Atseventhirty.1了解英国学生的日常生活情况。教学重点、难点：本单元
2、的“四会”词汇和短语教具、学具：录音机、录音带、图片、投影仪教学过程：一复习准备：1学习第4页的顺口溜。注意频度副词的理解。2Freetalk:Abouttheday.T:Howareyou,children?Whatdayistoday?Howmanydaysarethereinaweek?二新授课文1、T:Todayis…thentomorrowis…What’stheChinesefortomorrow?（板书并学习tomorrow，可以分音节记忆这个单词：to-mor-row。）2、Suppose,todayis…Wh
3、atdayistomorrow?（用日历操练这个句型。）3T:Whattimedoyouusuallygetup?WouldyouliketogotoschoolwithYongxiantomorrow?4Ｔ：（出示学校的时间表）提问并学习单词school,start:Whattimedoourschoolstart?Atseventhirty?At….?(出示Yongxian学校的时间表)WhattimedoesYongxian’sschoolstart?第页三呈现与操练通过课文课件展示Tom和Rose以及有关他们日常生活安
4、排的相关图片，进行介绍。1、T：ThisisTomandRose.They’refromLondon.Tomnevergetsupbeforeseventhirty.Roseusuallygetsupat8o’clock（学习频度副词及其他新单词，同时复习动词第三人称单数时的用法。）.2、分小组运用频度副词造句，看哪组造的句最多。P1：Mymumoftengoeshomeat5:00.P2：Mydadnevergoeshomebefore5:003、在教师帮助下，学生描述Tom和Rose的routines.四、巩固操练。把Yo
5、ngxian的生活习惯与Rose,Tom的生活习惯作比较，帮助学升记忆课文。YongxianRose&Tomgoestoschoolat7:30gotoschoolat8:00getsupat6:30nevergetupat7:30hasnoodlessometimeshavenoodlesgoesshoppingafterdinnergoshoppingattheweekendusuallygoestobedeightthirtynevergotobedninethirty四总结:通过上面的练习，让学生小结有关一般现在时第三
6、人称作主语的动词的变化和助动词的使用。五作业（1）读Unit16的单词和句型.（2）抄背新单词。板书设计：Unit1WhatIsOurLifeLike?WouldyouliketogotoschoolwithYongxiantomorrow,children?Yes,thatwouldbefun.Whattimedoesschoolstart?Atseventhirty.教学后记：第页小学课时教学设计总第2课时教学内容：Unit1WhatIsOurLifeLike?随堂备注教学目标：1、本单元的“四学生能较流利地朗读课文，并能
7、用所学讨论自己和他人的日常生活安排；2、通过课文的学习，学会与人交往。会”词汇和短语教学重点、难点：1课文的学习2一般现在时第三人称单数时的用法。教具、学具：录音机、录音带、图片、投影仪教学过程：一、复习准备：1、朗读第4页的顺口溜。注意频度副词的理解。2、口头操练句型。二、新授课文1、分步呈现课文。课文背景介绍：（1）、先看下列问题，再观看课件第一、二段。边呈现边回答教师准备的问题。并板书学生回答的内容：（要求学生注意上述句子划线部分动词和助动词的变化。）（2）、继续观看课件第三段并回答下列问题，看课件前先读板书的下面的句子
8、，并板书学生回答的内容：（要求学生注意上述句子划线部分动词和助动词的变化，此处引入Howoften…?句型，）（3）、带着下列问题看课件第四段，板书下面的句子，教师板书学生回答的内容。（要求学生注意上述句子划线部分动词和助动词的变化。）2全班跟课件朗读课文一次。第页三巩固操练
