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时间：2020-03-11
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1、《答谢中书书》赏析——第三小组整体感知文章中心：作者是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，期望与古往今来的林泉高士相比肩，表现出作者的自豪之情。句子赏析山川之美，古来共谈。内容：本句是作者的感慨；结构：领起全文；表达方式：议论；句子赏析高峰入云，清流见底。内容：本句描写山之高，水之净，白云高山流水三种景物；写法：本句运用俯仰视相结合；表达方式：描写；句子赏析两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。内容：描写静景斑斓的色彩展现了万物勃发的生命力；写法：用平远、高远的视角极目远眺；表达方式：描写；句子赏析晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。内容：通过动
2、态描写朝与夕两个特定时间段的生物的活动；顺序：时间顺序；表达方式：描写；句子赏析实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。内容：本句是作者的感慨，写出作者期望与古往今来的林泉高士相比肩，表现出作者的自豪之情；结构：总结全文，首尾呼应；表达方式：议论；段落赏析高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。写法：动静结合；静动课堂检测1、《答谢中书书》中写作者用平远、高远的视角极目远眺的句子是______，______，______，______。2、《答谢中书书》中作者描写朝与夕两个特定时间段
3、的生物的活动的句子是________，_______；_______，________。
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