南京理工大学机械设计基础(下)试卷01224104207.pdf

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1、南京理工大学课程考试试卷（教师组卷、存档用)档案编号：课程教学4.现Α、Β两对闭式软齿面直齿圆柱齿轮传动，大纲编号：012241042Α对参数为：模数m=2mm，齿数Ζ=40，Ζ=90，齿宽b=60mm12Β对参数为：模数m=4mm，齿数Ζ=20，Ζ=45，齿宽b=60mm课程名称：机械设计基础（Ⅱ）学分：3试卷编号：0122410420712两对齿轮精度为8级，其它条件分别相同，试比较两对齿轮接触强度及弯曲强度的高低，考试方式：闭卷考试时间：120分钟满分分值：100为什么？（6分）四、计算题组卷年月：2002.04组卷教师：梁医审定教师：范元勋1．某蜗杆传动的传动比i=20，蜗轮齿数Ζ=4

2、0，模数m=4mm，蜗杆分度圆直径2一．选择题（每格1.5分，共12分）d=44mm，求（1）蜗杆的特性系数q；（2）蜗轮螺旋角β；（3）中心距a；（4）该传11．带传动中最常用的材料是▁▁▁。o'动的啮合效率η（ϕ=116）（10分）ν（1）Q235A（即A）（2）45号钢（3）HT15−33（4）塑料32．在受轴向工作载荷的螺栓联接中，已知螺栓刚度为C，被联接件刚度为C，如果bm2．当设计圆柱齿轮传动时，在▁▁▁时，接触疲劳强度可提高。C=8C，预紧力Q=1000N，工作载荷F=1100N，试求螺栓中的总拉力和被联接(1)中心距不变，增大模数(2)齿数不变增大中心距(3)增大载荷系数mbp

3、3．螺纹联接防松的根本问题在于▁▁▁。件中的残余预紧力，并画出紧螺栓联接的受力与变形图。（10分）(1)增加螺纹联接的轴向力(2)增加螺纹联接的横向力3．某轴用两个同样的轴承，其受力如图。派生轴向力S=0.4R，试求两轴承所受轴向力Α各(3)防止螺纹副的相对转动(4)增加螺纹联接的刚度为多少？（8分）4．一般蜗杆传动要限制油温不要过高，其温度最高不超过▁▁▁。oooo（1）30C（2）50C（3）80C（4）120C5．设计链传动时，链节数最好取▁▁▁。(1)偶数(2)奇数(3)质数(4)链轮齿数的整数倍6．蜗杆传动，为了提高传动效率，在一定限度内可采用▁▁▁。(1)较小的蜗杆直径系数(2)较

4、大的蜗杆分度圆上螺旋升角(2)较小的模数(4)较少的蜗杆头数7．对于渐开线圆柱齿轮传动的齿面接触疲劳强度计算，一般以▁▁▁处的接触应力作为计算依据。(1)齿顶(2)齿根(3)节点4．图所示为斜齿圆柱齿轮▁蜗杆传动，小斜齿轮由电机驱动。已知蜗轮齿为右旋，转向如图8．设计时键的剖面尺寸通常是根据▁▁▁从标准中选取。所示。试在图上标出：(1)键传递的转矩(2)轴的转速(3)轮毂的长度(4)轴的直径（1）蜗杆螺旋线方向及转向；（2）为使中间轴轴向力互相抵消一部分，确定大斜齿轮的螺旋线方向；二．填空题（每格1.5分，共18分）（3）小斜齿轮的螺旋线方向及转向；1．带传动的主要失效形式是▁▁▁▁▁▁和▁▁

5、▁▁▁▁。2．花键联接的类型有▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁和▁▁▁▁▁▁▁。（4）蜗杆和大斜齿轮上圆周力Ft、径向力Fr和轴向力Fa的方向（10分）3．滚动轴承N308，N408，N108都是▁▁▁▁▁类型轴承，其内径为▁▁▁mm，且承载能力最高的是▁▁▁▁▁▁。其精度等级▁▁▁▁▁▁▁。4．影响带传动的最大圆周力的因素是▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁和▁▁▁▁▁▁。三．问答题1．联接、传动各用什么螺纹，为什么？（8分）2．为什么闭式蜗杆传动要进行热平衡计算？若计算不能满足要求时，试举出三种改进措施。（10分）3．三角带传动的最小带轮直径D、带速ν、小轮包角α受什么限制，为什么？（8分）11123