高二上学期数学教学计划.docx

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1、高二上学期数学教学计划新学期开始了，本学期担任高二（5）班和（7）班的数学教学工作，为了做好这学期的数学教学工作，特作计划如下：一、工作目标：　　高二上学期的工作是按照武汉市市教科院的教学意见为指导，完成理科必修3，选修2-3的教学任务，为确保高三能顺利进行第一轮复习，理科还要争取开始选修2-1的教学任务。二、教法分析：　　1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。　2.积极探索改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想

2、,积极探索,改革教学。爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。　3．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。　　4．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。　　三、教学措施：　　1.转变教师的教学方式  转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡探究性学习、参与性学习和实践性学习。

3、2.发挥备课组的集体作用 　　集体备课，教案要求统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。　　3．详细计划，保证练习质量　　教学中用配备资料《红对勾讲与练》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周的一份综合练习试卷，做后老师要收齐批改给分，存在的普遍性问题要及时安排时间讲评。 4. 精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中

4、有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。5．加强辅导工作　　对已经出现数学学习困难的学生，教师的个别辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的学困学生。　四、教学进度表：见附表（理科）　2014-2015学年度上学期高二数学（理）教学进度表　　日期　　课时　　教学内容　　第1周　　9.2-9.8　　8　　　 　算法与程序框图及基本算法语句　　第2周　　9.9-9.15　　8　　　 　算法案例及第一章小结　　第3周　　9.16-9.22　　8　　　 　随

5、机抽样及用样本估计总体第一节　　第4周　　9.23-9.29　　8　　　 　用样本估计总体第二节及变量间的相互关系　　第5周　　9.30-10.6　　8　　　 　国庆放假及第二章小结　　第6周　　10.7-10.13　　8　　　 　随机事件的概率　　第7周　　10.14-10.20　　8　　　 　古典概型及几何概型　　第8周　　10.21-10.27　　8　　　 　第三章小结及模块复习　　第9周　　10.28-11.3　　8　　　 　分类加法计数原理与分步乘法计数原理　　第10周　　11.4-11.10　　8　　　 　排列与组合　　第11周　　11.11-11.17　　8　　　 　二项式定理

6、及本章小结　　第12周　　11.18-11.24　　8　　　 　期中考试　　第13周　　11.25-12.1　　8　　　 　离散型随机变量及其分布列、二项分布　　第14周　　12.2-12.8　　8　　　 　二项分布应用、离散型随机变量的均值与方差　　第15周　　12.9-12.15　　8　　　 　正态分布及本章小结　　第16周　　12.16-12.22　　8　　　 　回归分析的基本思想及其初步应用　　第17周　　12.23-12.29　　8　　　 　独立性检验的基本思想、其初步应用及总结　　第18周　　12.30-1.5　　8　　　 　命题及其关系、充分条件与必要条件　　第19周　　1.6

7、-1.12　　8　　　 　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词　　第20周　　1.13-1.19　　8　　　 　本章总结及期末考试