二年级班主任发言稿.doc

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1、小学二年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：　　大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心.二1班有一群聪明.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，再次向你们表示感谢！召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校老师之间的联系、沟通，希望家长进一步理解、协作老师，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！升上二年级，我欣喜地看到，孩子们无论从行为习惯、遵规守纪还是学习

2、能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。我认为孩子们还存在得不良行为习惯主要有：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时完成老师上课布置的任务。2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩或自己在那玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多。作业书写不规范不工整且错误较多。4、没有整理书包、准备好学习用具的习惯，丢三落四。针对孩子们的情况，我从这几方面具

3、体谈谈：一、正确看待成绩家长，我们不能把分数当做衡量一切的标准，它只是评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得帮助孩子具体分析。第一单元的成绩总体还不理想，这跟孩子刚度过一个暑假，学习习惯地养成、学习状态的调整以及家长的监督力度有很大的关系，希望家长好好帮助孩子查找原因，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是不太懂……极早让孩子走上轨道。二、密切家校联系，多与孩子沟通1、建立良好的亲子关系。每天，在接送孩子的路上或孩子回到家，家长

4、要充分利用时机与孩子交流，增进亲子关系。可以问问：今天过得愉快吗？学校有什么新鲜事？你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。沟通，理解了孩子的学习和思想动向，亲子关系融洽了，也有利于家长及时引导教育帮助孩子。有的家长真忍心，将孩子托付给家教点或爷爷奶奶，对孩子很少过问，这对孩子的成长极为不利的。2、多与老师沟通一个班，学生个体几十人，老师要全面的、频繁的与每位学生的家长联系，这点肯定是做不到的。老师联系的重心居多会放在行为习惯比较差的或

5、屡教不改的或近期进步明显的学生身上。沟通，应该是双向的。家长可在接送孩子期间或通过打电话，向老师了解孩子的情况或汇报孩子在家的情况。孩子某方面有进步的告知，可以让老师发现知道孩子更多的闪光点；孩子表现不想理，可以借助老师帮忙教育，更快地纠正孩子的缺点。希望家长能主动打电话与老师沟通，让每个孩子得到更好的发展。三、辅导孩子学习1、每天监督检查孩子的作业贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以家长要每天坚持督促检查孩子的作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。发现没学会的知识要及时给他们讲解

6、，扫除孩子学习的障碍，增强学习的信心。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人都过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。对于学习相对落后的同学，我们总是利用课外时间给他补，

7、但是，课外时间毕竟有限。实践证明：家长重视并密切配合的，孩子居多都很优秀。2、养成良好的学习方法。孩子每周回家做作业时要采取先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。3、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。解答时，家长最好不要直接把答案告诉他，只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，

8、不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。4、养成良好的阅读习惯。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天阅读的习惯，扩大他们的知识面。多看好书，多学习一些课外知识，阅读能力提高了，优异的学习成绩才有保障。或许孩子的读书的情绪还不够高，家长要多做榜样，多加以引导鼓励。如自己多读书看报，与孩子共读一本书，与孩子交流读书的人物、情节，协助孩子制定读书计划等等，激发孩子读书的欲望，养成天天读书的好习惯。为孩子多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作