初中英语人教版八年级上册Unit 2Section B 3a-3c.doc

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1、八上Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB3a-3c一、教学目标1.Tagetvocabularyandphrases:dentist,magazine,however,morethan2.Ability:Improvewritingskills3.Emotion:Formhealthyhabits,learntoshare二、学情分析八年级的学生通过七年级的系统学习，已经有了一定的英语基础，他们正在从听说阶段逐渐向读写阶段过渡。本节课是一节写作课，主要让学生运用已学知识表达自己的生活习惯。我针对学生的特点，用四张习惯的照

2、片调动学生的积极性，通过多种形式的活动降低写作的难度，让他们在真实的语境中运用英语。由于学生自身的差异，学生的英语水平有一定的差距，我设计不同难易程度的活动，让更多的学生参与到课堂中来，激发他们学英语的兴趣。让学生在书面表达上做到有话可说，有词可写。三、重点难点重点：运用所学知识，熟练表达自己的好习惯和坏习惯，难点：频度副词的正确理解和使用四、教学方法：直观教学法，情景教学法，任务型教学法五、教学过程1.导入、导入中呈现部分新知Lookatthepicturesofsomehabits,presentthenewword:dentistAndmakeco

3、nversations:Howoftendoyougotothedentist?Inevergotothedentist.设计意图:TohelptheSslearnthetargetlanguage.ToarousetheSs’interestsandleadinto“habits”.2.任务一、ShowthechartinthebooksandasktheSstoanswerthequestions:(1)Whatdoestheheading“Daysayear”mean?(2)Whatgoodhabitsdoesthegirlhave?(3)Does

4、thegirlhaveanybadhabits?Whatarethey?Caculatethedaysandknowthefrequency.设计意图:ToleadtheSstalkinEnglishandgetfamiliarwiththecontentinthechart.Togetreadyforthenexttask.3.任务二、Fillintheblanksbythemselvesandchecktheanswers.Thenfinishthemindmapandretellthereport.Payattentiontothenewwords

5、“however”and“morethan”.设计意图:ToleadtheSsunderstandtheTVreportbetterandsetanexampleforwriting.4.任务三、Fillinthechartin3b.LeadtheSsaddmoregoodandbadhabitsaccordingtotheirownsituation.设计意图:ToreducethedifficultywhilewritingandgetreadyforwritingToprovidemorewordsandphrasesforwriting.1.任务

6、四、Writeareportaboutyourgoodandbadhabits.Sayhowoftenyoudothings.设计意图:TouseEnglishtoexpress.2.任务五、ShareSs’sreportsandencouragethemtolearnfromeachother.Collectallthereportsandfindadvantagesanddisadvantages,concludenexttime.设计意图:ToleadtheSslearntoshareanddiscovertheothers’advantages.

7、一、作业：Finishtheexerciseandpreviewnextunit.设计意图:ToleadtheSsgainnewknowledgebyreviewingold.