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《英语人教版八年级上册Unit8 wrting.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、WorksheetforUnit8Howdoyoumakeabananamilkshake？Topic：Arecipeforfood一、本节课的学习目标1．能力目标（1）学会熟练运用连接词和祈使句描述食物制作的过程。（2）掌握说明文的写作方法及技巧，小组合作完成食物制作的写作任务。2．情感目标“Practicemakesperfect”教育每个学生做事情要持之以恒，学会自己动手，享受美食，享受生活。二、语料箱▲单词:peel,break,cut,put,add,turn,mix,place(放置),enjoy,prepare(准备)▲短语:saladdr
2、essing(沙拉酱),cutup,cutintopiece,put…into…,pour…into…,add…to…,turnon,mixtogether,put/place…on…▲句型:①Doyouknowhowto…?/Icanmakewonderful…/Letmeteachyouhowtomake…②Hereisarecipefor…/Hereisawaytomake…/Youneedtobuy/prepare…③First,…Next,…Then,…Afterthat,…Finally,…④Nowyoucanenjoy…/It’stimet
3、oenjoy…/Let’senjoyittogether!▲名言、谚语、警句:Practicemakesperfect.(熟能生巧)三、写作任务Task1Speakoutthewordsaboutfoodasmanyasyoucan.Task2Speakouttheactionandputthepicturesinorder.Task3Usethelinkingwordstomakeareportabouthowtomakeabananamilkshake._________________________________________________
4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4StructureBeginning:_______________________________________________________________________Mai
5、nbody:_______________________________________________________________________Ending:__________________________________________________________________________Task5Practicalwriting1.3mintuesformakingfood2.7minutesforwritingPracticalwriting:Howtomake________________________________
6、________________________________________________________Task6Evaluation1.自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2.同伴互赏(1)写作基本要求:人称,时态；(2)要点齐全；(3)结构:开头，正文，结尾；(4)连词的运用；（5）好词好句。3.评价标准：作文通用修改字符：优美句子；漏词∧；错处：○；去掉项目标准自我评价同伴评价师生共评结构（3分）段落合理，衔接连贯（3分） 内容（8分）要点齐全（6分）列出原材料（2分）
7、 制作流程清晰（4分） 拓展、感受（2分） 语言（3分）词汇丰富，句法正确（3分） 卷面（1分）书写工整（1分） Summary:1.Rememberthekeywordstodescribehowtomakefood.2.Usethelinkingwordstomakeyourstepsclearly.Homework:1.Rewriteyourcompositionandmakethesefoodathome.(二稿写作并制作食物)2.SendthepicturesofmakingfoodtoWeChatandwewillshowi
8、nnextperiod.（在微信上分享在家制作食物的过程图片，下节课交流展示）
