病句的辨析与修改导学案.doc

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1、执教：王金单位：辽宁省抚顺市第三十四中学教学目标：掌握常见的病句类型，掌握辨析和修改病句的方法和原则教学重、难点：辨析和修改病句一、修改病句的方法：增——残缺的成分要增补上。删——重复多余的词语要删去。调——语序不当的要调整。换——搭配不当的词语要更换。二、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决的决不改两处；三是修改后不需要润色。三、病句常见类型：（讲练结合）（一）成分残缺：1、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。2、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题

2、都难不倒你。（二）搭配不当：1、一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。2、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。（三）语序不当：1、马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。2、王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！”（四）重复多余1、我在心里真是由衷地感谢我的数学老师。2、李老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁的笑了。（五）不合逻辑：1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。2.没有谁不承认地球不是绕着太阳转动的。（六）用词不当：1、他那认真刻苦的学

3、习精神，值得我们每个同学效尤。2、这次试验能否成功，还是个怀疑。四、小试牛刀：1、他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。2.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。3.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。4.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。5、为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。6、国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。五、课后作业：1、下面这段文字中两处画线句

4、有语病，请逐一进行修改。为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。修改①：修改②：2、下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。修改①：修改②：3、选出对下面

5、的语句修改不正确的一项（）我们中华民族历来崇尚节俭。①自从党中央倡议节约以来，全国人民又一次积极行动起来。②从“光盘”行动开始，节约的资源已经形成了一组可观的数字。③例如，我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达大约800万吨左右，相当于1500万吨大豆的油脂含量，这样每年就可以减少1000多万吨的大豆进口。④所以，我们每一个中国人都应该从餐桌开始。A、把①句中的“倡议”改为“倡导”B、把②句中的“资源”改成“资源数量”C、把③句中的“可达”去掉D、在④句的句末加上“厉行节俭”