环保管理基础知识培训课件.ppt

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1、环保管理基础理论知识陕甘区域2013年10月目录生活污水处理基础知识厂界噪声基本概念气体浓度单位转换(ppm与mg/m3）一、污水水质指标名词解释1、生物需氧量（BOD）生化需氧量是指在规定的条件下，微生物分解水中有机物的生物化学过程消耗的溶解氧。表示水中有机物等需氧污染物质含量的一个综合指示,目前以五天作为测定生化需氧量的标准时间（BOD5）2、化学需氧量（COD）是在一定的条件下，采用一定的强氧化剂处理水样时，所消耗的氧化剂量。它是表示水中还原性物质多少的一个指标（CODCr）3、氨氮（NH3-N）指水中以

2、游离氨（NH3）和铵离子（NH4+）形式存在的氮。氨氮主要来源于人和动物的排泄物。4、总磷（TP）就是水体中磷元素的总含量,水样经消解后将各种形态的磷转变成正磷酸盐后测定的结果，以每升水样含磷毫克数计量。太湖的蓝藻辽东湾赤潮5、悬浮物（SS）指悬浮在水中的固体物质，包括不溶于水中的无机物、有机物及泥砂、黏土、微生物等。生活污水排放标准：生活污水外排基本执行《污水综合排放标准》（GB8978-1996）表4一级标准，主要污染物排放标准如下：序号污染物允许排放浓度（mg/L）1COD1002BOD5203氨氮154

3、SS705动植物油106磷酸盐（以P计）0.5二、污水综合排放标准1、生物接触氧化工艺生物接触氧化工艺内设置填料，填料淹没在水中，填料上长满生物膜，废水与生物膜接触过程中，水中的有机物被微生物吸附、氧化分解和转化为新的生物膜。从填料上脱落的生物膜，随水流到二沉池后被去除，废水得到净化。工艺流程如下：三、污水处理工艺2/3（微生物的增长）合成原生质有机物+氧+微生物（C、H、O、N、S、P）1/3　CO2、H2O、NH3分解SO2-4、PO43-+能量热随水排出有机物转化示意图生物接触氧化工艺流程图2、A/0工艺

4、将污水进一步混合，充分利用池内高效生物弹性填料作为细菌载体，靠兼氧微生物将进一步污水中难溶解有机物转化为可溶解性有机物，将大分子有机物水解成小分子有机物，提高污水生化性能，以利于后道生物拉触氧化处理池进一步氧化分解，同时通过O级池回流混合液的硝态氮在缺氧条件下反硝化菌的作用下，进行反硝化去除硝态氮，同时去除部分有机物。艺流程如下：A/0工艺流程图生物脱氮机理:生物脱氮一般由硝化和反硝化两个过程完成。总反应式为：硝化过程可以分为两个过程，分别由亚硝酸菌和硝酸菌完成。反应式如下：反硝化反应:是指在缺氧条件下，反硝化

5、菌将硝酸盐和亚硝酸盐还原为氮气的过程，反应如下：1、微生物的营养碳营养:生活污水、淀粉浆料氮营养：尿素、硫酸铵磷营养：磷酸钾、磷酸钠营养元素之间的比值：BOD5:N:P=100:5:1四、微生物的生长环境2、温度：废水好氧生物处理，其生物繁殖的最适温度为20℃~37℃3、溶解氧：好氧生物处理的溶解氧一般以2~4mg/L为宜。活性污泥或生物膜的结构正常，沉降、絮凝性能好。缺氧生物处理的溶解氧<0.5mg/L1、向接触氧化池内注入污水，并投入一定的营养源（葡萄糖、淀粉浆料、面粉浆料）。2、当接触氧化池内液位均达到设

6、计液位时，开启鼓风机，同时停止调节池内的提升泵，闷曝1～2天。3、静置沉淀1h，然后排出池内约1/5的上层废水，并注入相同量的新鲜污水。五、生物膜培养方法(4)如此反复进行闷曝、静沉和进水三个过程，但每次的进水量要比上次有所增加，而闷曝时间要比上次缩短。（5）依上述流程连续运行，观察填料上污泥的生长状况。（6）在春秋季节，约二、三周就可初步培养出污泥。（7）由于培养初期污泥浓度较低，沉淀池内积累的污泥也较少，回流量也要少一些，此后随着污泥量的增多，回流污泥量也要相应增加。（8）当填料上的生物膜（橙黄色或橙黑色）

7、1达到～2mm厚时，且沉淀池的出水较清澈，氧化池进出水去除率＞60％时，可认为生物膜的培养基本结束。此时可关闭沉淀池中的污泥回流泵，不再将污泥回流至接触氧化池。当水质恶化时，可适时开启污泥回流泵，以增强处理效果。（9）再对A级生物池内微生物进行驯化，即逐渐减少曝气量，使A级生物池处于缺氧状态，使填料上微生物变为兼性微生物，然后对微生物进行适应性运转，直至达到设计要求。弹性填料组合填料生物膜六、常见故障检查1、不正常出水：检查接触氧化池、沉淀池、消毒池、污泥池联通管道是否堵塞（堵塞物一般为脱落的生物膜和损坏的弹性

8、立体填料）。2、接触氧化池曝气不均匀：检查曝气风机出口阀门是否在正常位置，曝气头是否损坏。曝气管断裂3、生物挂膜接触效果不明显A、检查接触氧化池曝气是否均匀，二沉池污泥是否泵提至该池B、如果以上情况正常，则向该池投加适量的营养（淀粉、尿素等）。4、出水水质不达标A、进水过大B、接触氧化池曝气不均匀或长时间停运（此时必须培养生物膜）C、沉淀池污泥过多（必须彻底清除污泥）七、气体浓度单位转