任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(王建忠).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势对待工作认真负责，做事态度端正，心态平和，不计较个人得失。教学中注意教书育人，培养学生良好的行为习惯。教学善于创设情境激发学生的求知欲。同事团结合作，团队创新意识强。面对增加的工作量，压力大，偶尔产生惰性心理。不善于学习新知识。创新意识不够。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）培训越来越多，对提高教师的专业素质有很大帮助。学校教师互相交流学习，学习老教师的先进经验，学习名师的教学方法。学校的硬件设施不断加强，课堂教学设施先进，利于教学。需要不断学习，丰富知识的广度和深度。全面发展

2、学生各方面的知识和能力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）多和孩子交流，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的奋斗目标。学习先进理念，精心设计每一堂课，力求每堂课实效性高。形成自己独特的教学风格和模式。加强自身学习，利用好现代化的教学资源指导教学。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）踏踏实实做好本职工作，上好每一堂数学课，让学生享受数学的快乐。不敷衍每一个学生和每一门课程。提升教师师德修养，克服教师职业倦怠思想，做幸福的教师。