任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（林建).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、对工作积极认真，关心学生。2、教学基本功扎实，善于和学生沟通，营造和谐民主的教学氛围。3、资讯获取能力较高，有着丰富的教学经验，能够灵活应用于教学工作中去，教学效果较好。学生的学习态度、习惯难以掌控教育科研方面相对比较薄弱。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）网络研修提供一个与大家共同学习的机遇，希望在学习中取长补短，提高教育教学能力有些学生无心向学，在课堂上无视纪律，不尊重同学。提高专业知识水平。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势

2、）学习先进的教学理论，指导自己教育教学工作，提高教育科研能力。学生纪律散，要先停下来整理Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）学校提供更多进修学习、交流、互动的机会。1、在教学上不断探索新的教学方法。2、精益求精，走专业化发展之路。3、多进行自我反思，有目的地进行课堂教学效果的分析和总结，积极撰写教育教学论文。懒动脑，操作能力跟不上