分数和除法的关系课件.ppt

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1、分数与除法的关系星期天上午，我班张悦同学过生日，妈妈送她一盒糖果，共30粒。这时来了4位同学，张悦拿出这盒糖果与同学共同分享，同学们想一想，他们平均每人分得几粒糖果？30÷5=6（粒）答：他们平均每人分得6粒糖果。不一会，张悦同学的小姑也来为她庆祝生日，小姑为她送了一个蛋糕，这时，张悦同学和爸、妈、小姑及4位同学一起切蛋糕，请问应将蛋糕平均分成几份？为什么？平均每人分得蛋糕的几分之几？生日快乐不一会，张悦同学的小姑也来为她庆祝生日，小姑为她送了一个蛋糕，这时，张悦同学和爸、妈、小姑及4位同学一起切蛋糕，平均每人分得蛋糕的几分之几？1÷8=18答：平均每人分得蛋

2、糕的。18张悦同学拿出自己烙好的三张饼，分给4位同学品尝，大家能帮我们合理的分一下吗？3÷4＝　（块）答：每人分得块。想：把（3块饼）平均分成4份，表示这样的（一份）份的数。就是块例1÷8=183÷4＝3413843418分数与除法的联系与区别:联系区别分数分数线是一个数除法除数一种运算被除数分母分子除号3÷7=9÷14=42÷75=B÷A（A≠0）=m÷n（n≠0）=用分数表示下面各题的商：379144275BAmn2142201213634014528我会填25你能行！7÷13=()÷24=÷=7——135_8=()÷()25249958嗨！过关了吗？99

3、走进生活，解决问题（1）春季运动会开幕式上，老师把5米长的彩绸，平均分给6名同学做为表演道具，每位同学分得多少米？走进生活，解决问题（2）运动会上，我班有4名同学参加400米接力赛，平均每人跑多少米？平均每人跑全程的几分之几？想一想1吨钢板的和3吨棉花的哪个重?为什么?5351今天你有什么收获？想一想再见走进生活，解决问题（3）我班有54名同学，老师抽掉28名同学参加拔河比赛，参加拔河比赛的同学是全班人数的几分之几？看图列式：课外延伸1米？米？米2米（1）（2）从上图中我们可以看出，3张纸平均分给2位同学，每个同学得到3张纸的，相当于3个张，就是张。所以3÷2

4、=（张）被除数÷除数=分数的分子分数的分母a÷b=(a、b都是正整数）