分数的简单计算 (2).doc

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1、《分数的简单计算》导学案学习内容：第99页的例1、例2和例3。学习目标：学会计算简单的同分母分数加减法。学习重难点：掌握分数加、减法的计算方法，理解只有分母相同才能相加减，以及能用分数加减法解决实际问题。  教学过程：一、导入定向1.回答下面各题。（1）里面有（）个。（2）是（）个。（3）2个是（）。2.举例说说分数的具体含义。二、合作展示观看情境图内容，小组交流，完成对题目的理解。一个西瓜平均分成了8份。哥哥吃了2块，妹妹吃1块，还剩多少呢？一块就是这块西瓜的。哥哥吃了2块，也就是吃了2个，就是；妹妹吃了1块，吃了1个的，一共是3个，就是。+=_____

2、_三、能力提升1.观察式子中的分子分母，你发现了什么呢？分母相同的分数相加计算方法：________________________________________________。2.自学完成书本例2。－=______可以总结出分母相同分数相减的计算方法：_________________________________________。3.我们可以把1看作是4个，就是。1=四、知识融合本节课我学习到了：（1）分母相同分数的加减计算方法：_____________________________________。（2）整数都可以用分数表示，如，1===…

3、…五、自测反馈1.看谁做得又对又快！2.认真计算！3.修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？第二天比第一天多修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？