单细胞生物导学案.doc

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1、初中生物导学案班级：姓名：课题第四节单细胞生物课型新授备课人谭秋菊授课时间：学习目标1、知道单细胞生物是依靠一个细胞来完成生命活动的。2、了解单细胞生物与人类的密切关系学习重点观察草履虫的生命活动、了解草履虫运动、呼吸、消化等生理功能。学习难点认同一个细胞也是一个生物体的观点教学过程导入新课生物的基本特征自学导航（一）自读教材第66-68页—试完成下列各题：31、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为          ，如        等，大多数生活在     环境中。122、在显微镜下观察草履虫的外形像       

2、     全身布满4。3、图中的结构［］具有运动作用，它在体表的分布5是(A、全身的表膜B、体表一圈C、口沟内D身体前段)104、食物由［］进入体内，形成食物泡，不能消化的96食物残渣通过［］排出体外。一个食物泡大约含8有个细菌，所以草履虫对有一定的作用。5、［］能收集体内过多的含氮废物进入［］，7再由表膜上的小孔排出体外。6、吸入氧并排出二氧化碳的是［］。7、草履虫通过         呼吸。8、我们能用肉眼看到草履虫吗？        。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以                   ，再盖上盖玻片。9

3、、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有：__________________________和；害处有和。初中生物导学案班级：姓名：探究学习根据草履虫的结构模式图回答下列问题。（1）图中1叫     　　，它的作用是  　　  　　。（2）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号  　　所示结构完成，排出多余的水分和废物是通过图中标号  　　所示结构完成。（3）某同学在显微镜下观察草履虫时，发现图中3所示结构是绿色的，你认为其原因可能是  　　  　　  　　  　　。（4）你认为草履虫适于在什么样的环境中生活？ 课堂小结单细胞生物：生活习性：作业

4、验收1、草履虫进行运动的结构是（  ）A、纤毛    B、伸缩泡   C、表膜   D、收集管2、将含有草履虫的池塘置于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（ ）    A、阳光    B、二氧化碳   C、氧气   D、养料3、草履虫在生态系统中属于（  ）A、生产者  B、消费者  C、分解者  D、既是分解者又是消费者4、显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（    ）A.限制草履虫运动    B.增加营养     C.便于计数       D.增加温度5、草履虫的表膜不具有的功能是(    )A

5、.保护   B.呼吸    C.排泄   D.消化6、草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是(    )①草履虫细胞结构没有细胞壁             ②草履虫能自由运动③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物④草履虫对外界刺激反应很灵敏A.①②③④   B.①③④  C.②③④ D.①④布置预习课后反思