浅论农村中学生体育运动兴趣的激发和培养.doc

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1、浅论农村中学生体育运动兴趣的激发和培养“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育课的教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证”。这是新课程标准中的课程基木理念之一。传统的体育教学，注重系统的、成人化的知识、技术、技能的传授，轻视学生运动兴趣的激发和培养及个性的发展。课堂上教师总是想方设法让学生参与系统的运动知识、技术、

2、技能的学习，教法单一。很多农村屮学体育设施相对缺乏，这就要求我们充分利用现有资源激发和培养学生的运动兴趣。那么，如何激发和培养学生的运动兴趣呢？一、改变教与学传统模式传统的体育教学在教学设计上，是教师“带着”教材走向学生，或“带着”学生走向教材，课堂中教的环节相对较多，忽视了学生在“学”与“练”过程中运动兴趣的激发和培养，不利于学生个性的发挥，对如何讣学生“乐学”、“乐练”考虑得比较少。导致学生始终是被动学习、被动参与，使学生感觉不到参与运动的欢娱、乐趣，运动的兴趣培养不起來，冇些教师的教案设计甚至于

3、根本就没有考虑怎样激发和培养学生的运动兴趣。因此，在贯彻新课程标准的今天，必须转变传统的教育观念和教学理念，从学生运动兴趣的角度出发进行教学设计，充分考虑到学生的运动兴趣，结合学校实际，选择健身效果好、锻炼价值大、多数同学感兴趣的内容，采用不同的教法和多样的科学手段激发和培养学生兴趣，掌握科学的终身锻炼身体的方法。教者首先要完成由“演员”到“编导”的角色转变，真正把学生作为主角推到前台，促使他们敞开心扉，尽情发挥，与学生一道探索，成为学生学习的合作者；其次多研究学生，带领学生去学，深入研究学生这个主体

4、才能更好地引导学生。教师的主导性越强，学生的主体性也越强,学生在老师引导下，去理解、掌握、创造知识技能的方法，其思维能力、观察想象力、创新能力才能得以培养和开发，同时耍充分考虑到学生的发展需要，开辟一个广阔的施展才能的空间。就目前的体育教学而言，绝不能忽视技术教学和技术练习，要通过学习技术，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习态度，学会独立思考、自主学习、研究学习、合作学习的方法，在进行技术教学前，要以学生为考虑问题的出发点，了解学生的心理、生理特点，了解学生间的个体差异和兴趣爱好，同时合理安排课的运动

5、负荷。教师在教学过程中不是知识的灌输者，而是学生学习的指导者、参与者与引导者。二、“学会"到“会学”的引导在体育教学中，经常会见到部分学生“喜欢课外体育，但不喜欢上体育课”的现象，这种现象尤其在农村学校更为突出。我认为，造成这种现象的主要原因是多样的，除场地器材和体育设施的严重缺乏外，其中最根本的原因是教师造成的。我们在教学屮，应根据实际情况进行“分级选项教学”。如教师教育理念的滞后，教学方法的陈旧，知识的老化，教学能力、组织能力低下，手段的不科学性，“学会”到“会学”的引导不到位,注重“学会”忽视了

6、“会学”的教学过程。要实现这i过程，教师必须教会学生科学健身的锻炼方法；运动处方的制定、修改；各运动项目的锻炼价值；学校体育在终身体育中的重要性……有些教师是为教而教，没有考虑到学生的兴趣、爱好，更没冇考虑到怎样才能让学生学得主动、练得积极。耍改变这一现象，选择教学内容是重点，应考虑到大多数学生的兴趣和需要，同时关注学生个体差异的不同需求，确保每一个学生都受益，都有所得，有所发展，有所提高。教学方法的改进是关键，一切从有利于学生的“乐学”、“乐练”、“会学”为出发点，力争人人爱体育运动，人人爱上体育课

7、，人人实现从“学会”到“会学”。女n,根据学生不同的心理、生理、性别、年龄、爱好分别采用不同层血、不同要求、不同教学方法和手段的分层次教学，激发各层次学生的学习兴趣，从而掌握运动技术和运动技能。这样既解决了基础好的“吃不饱”，基础差的“吃不了”的矛盾，又提高了学习的积极性，培养了自信心和运动兴趣，更冇利于学生从“学会”到“会学”的转变。三、灵活多变的教学组织体育课教学，教师要根据学生的兴趣爱好、体质状况和个体差异，运用多变的教学组织形式，否则学生的学习兴趣很难持续。如一堂课中，都是以教师为中心，一味的

8、机械模仿、强调课堂纪律、统一行动等约束学生,要求学生严格按老师讲的做，按老师的示范练，只考虑学生“好好练”、“不耍违反课堂纪律”等，这种“传习式”的教学思想和方法在教学组织上较为规范，在系统化传授知识、技术、技能等方面能产生较好的效果，却抹杀了学生学习的兴趣、主动性与积极性，看上去学生是“练起来了”、“动起來了”，其实他们更多的是不情愿的被动式参与。这种单一的、枯燥的、一成不变的教学方法、组织形式，学生在活动中能愉悦吗？能主动、积极参与吗？能锻炼和培养创