整式的加减复习.doc

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1、整式的加减复习学习目标：1．熟练掌握整式、单项式、多项式、同类项等有关概念；会列代数式．2．熟练进行整式的加减运算，会求代数式的值．探究案知识点一：整式，单项式，单项式的次数，单项式的系数；多项式，多项式的项、项数，多项式的次数，多项式的降（升）幂排列．1．三个单项式：（1），（2），（3），次数由小到大排列正确的是（）A．（1）（2）（3）B．（3）（2）（1）C．（2）（3）（1）D．（3）（1）（2）2．在代数式中有（）A．5个整式B．4个单项，3个多项式C．6个整式，4个单项式D．6个整式，单项式与多项式个数相同3．多项式72x2-x是（）A．一次二项式B．二次二

2、项式C．四次二项式D．五次二项式4．下列说法正确的是（）A．是单项式，它有系数为0B．是一个多项式．C．多项式是单项式、、的和D．如果一个多项式的次数是3，那么这个多项式的任何一项的次数都不大于3知识点二：同类项，合并同类项．5．下列各组式子中，同类项的是（）A．与B．与C．与D．与知识点三：去括号法则，添括号法则．6．下列添括号正确的是（）A．B．C．D．7．把多项式：去括号后按字母的降幂排列为___________________________________．知识点三：整式的加减8．9．510．已知且求的值．知识点四：综合运用11．若、、满足：，与是同类项．求代数

3、式：的值．12．有理数a、b、c在数轴上如图所示，化简｜a＋c｜－｜a＋b＋c｜－｜b－a｜＋｜b＋c｜13．已知关于的多项式为二次三项式，求当时，这个二次三项式的值．14．已知，，且的值与无关，求的值．5整式的加减复习1．在代数式中，整式有（）A．3个B．4个C．5个D．6个2．下列说法中正确的是（）A．的次数为0，B．的系数为C．－5是一次单项式D．的次数是33．下列各组式子中，同类项的是（）A．B．C．D．52与324．下面计算正确的是（）A．B．C．D．5．下列各题去括号错误的是（）A．B．C．D．6．两个三次多项式的和的次数是（）A．六次　　　　B．三次C．不低

4、于三次D．不高于三次7．已知和－是同类项，的值是（）A．－1B．－2C．－3D．－48．一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为（）A．－5＋3　B．－＋－1C．－＋5－3D．－5－139．当时，化为()A．B．C．D．10．商场七月份售出一种新款书包只，每只元，营业额元，八月份采取促销活动，优惠广大学子，售出该款书包3只，每只打八折，那么八月份该款书包的营业额比七月份增加()A．1.4元B．2.4元C．3.4元D．4.4元11．已知则的值是（）A．B．1C．D．1512．若多项式与多项式的和不含二次项，则m等于（）A．2B．－2C．4D．－413．用代数式表示：

5、（1）的和的倒数；（2）银行存款的年利率是%，现存入1000元，一年后扣除20%的利息后可得到利息为元；（3）某次数学测试，全班男生人，平均分数是80分，女生人，平均分数是85分，则全班的平均分数是．514．若是关于、的五次单项式，且系数是，则．15．多项式是次项式，按的升幂排列为．16．若，则=．17．若，，则，18．两个单项式与的和是一个单项式，那么，．19．已知关于的多项式合并后结果为0，则与的关系是．20．给出下列程序：输入x→立方→×k→＋b→输出且已知当输入的值为1时，输出值为1；输入的值为－1时，输出值为－3；则当输入的值为时，输出值为　　　　．21．（1）

6、；（2）；（3）；（4）．22．已知：A=，B=，求的值，其中满足．23．已知多项式与多项式的差中不含有，求的值．55