Charlie学习英语的感想.doc

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1、Charlie学习英语的感想在charlie三岁左右的时候，我就有意识地买一些英语字母给他玩，英语启蒙书给他看，幼儿园也有英语学。Charlie的英语基础还算可以。可是幼儿园的英语教学方法比较传统，对天性是“玩”的儿童来讲还是有所欠缺。于是，我就开始物色新会区内的各种各样的英语培训机构，也上过多次的英语体验课，可是不太满意。就是对happy英语的体验课还是有好感的。首先，它的体验课不是以搞活动的形式，而是直接让小孩跟班学习，不搞形式，不搞花样，扎扎实实。其次，家长不可以进班跟读，影响小孩的情绪。然而，它又是人性

2、化的。它虽然不让家长跟班，但是它能体谅家长要了解孩子学习情况学习状态的心思，所以在休息区内设置了各班的实时跟踪录像，家长可以通过录像看到小孩的学习实况。这个在其他机构都是无法做到的。就凭这一点，我看出它是在用心办学，而不仅仅为了赚钱。从它每班标准12人，从不扩班也可以看出。去年的5月份，charlie正式入读happy英语。出于对happy的信任，我只看了几次录像，就没有再跟踪他的学习了。期间由于时间和基础的问题charlie转了两次班，现在是在外教cheche和中教case任教的班。经过将近一年的学习，我发现

3、charlie在英语方面是有很大长进的。在家很喜欢唱在happy学到的英文歌，又唱又跳的，很高兴。有一次到外面表演，他都是选择了唱英文歌。他对英文的兴趣有了很大的提高。有时他不听话，家里人还会说“再不听话，就不让你去happy了”。在happy学习以后，charlie对自己的英语水平很有信心，有时还会“考一考”家人。比如有一次，他问爸爸：“小丑的英文怎么说”他爸爸就答不上来（传统的英语一般不教的）。他就很骄傲，说爸爸的英文水平比不上他，说自己比爸爸聪明，还说让爸爸多吃点葱，变聪明点，又说有空让爸爸跟他一起去ha

4、ppy学习。弄得家里人啼笑皆非。还有一次，他很自豪的跟我说：“妈妈，在幼儿园我有两个第一。认字最多，英语最好。”这也足见他对自己英语的信心“爆棚”。这跟cheche和case两位老师的教育方式是分不开的。几乎每次去接他，cheche都会很有激情地赞美他，（他现在已经基本能听懂老师说的英语了）我想这对他树立信心是很有帮助的。Case每次都会介绍他在课堂上的表现，而且一般都会用英语跟charlie对话，包括课内课外，使charlie在日常生活中也敢说了。如他喜欢玩电脑游戏，我问他“愤怒的小鸟”怎么说。他说“angr

5、ybirds”，然后他又很主动地说“高兴的小鸟是happybirds，饥饿的小鸟是hungrybirds，口渴的小鸟是thirstbirds……”说得家人目瞪口呆的，他自己就哈哈大笑。是的，口语水平的提高，听力水平的提高正是我给charlie报读英语班的初衷。Happy做到了。很好地弥补了幼儿园教育的不足。希望通过学校的正规教育和happy的辅助教育，在不久的将来charlie可以成为一个在英语方面听得懂，说得对，读得准，写得好，能说会道，能读会写的好孩子。