“小动物外形的描写”写作指导.doc

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1、“小动物外形的描写”写作指导山东省莱州市沙河镇大王小学曲立娟杨延忠三年级语文上册有一篇课文《翠鸟》开头很典型的按从头上背上到腹部的顺序描写了翠鸟的外形翠鸟的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。作者是怎样把翠鸟写那么美那么可爱的？1.抓住特点；2.仔细观察，按一定顺序写；3.运用比喻、拟人等生动的表达方式。学了《翠鸟》我让学生进行了小练笔，可学生很教条的也写了小猫的毛，有的还写成了小猫的羽毛，学生互相点评之后，学生领悟到没有抓住特点，猫和翠鸟在外形上差异很大，毛

2、的颜色也不像翠鸟那么鲜艳，他有自己的特点，有了大的改进：生1：小猫的颜色非常美丽。胡子长长的，灰色绒毛，眼睛黑黑的，鼻子是扁平的，摸着它的绒毛，暖暖的，很想睡觉。走起路来像一只小老虎，遇到同伴他就把尾巴立即竖起来，有趣极了！生2：我家的小猫非常可爱。它的毛黑黄相间，只有两只竖起的耳朵里边是白色的。两颗骨碌碌的大眼睛眨巴眨巴地，多像两颗用很清澈的湖水洗过的高等绿宝石，小嘴巴好似水晶做成的；它的鼻子好像一个扁扁的三角，它的手和脚也是那么的细腻、柔顺。如果小猫的身体裹在一起，你一定以为是一个小绒球。生3：我家的小猫非常可爱，胡子长长的，白

3、色的绒毛，眼睛的瞳仁晚上绿莹莹的，镶宝石一样又圆又亮，中午却会变成一道竖线，走起路来像一只小老虎，有趣极了！学生还乘胜追击，完成了《我喜爱的小动物》作文，有的家有一只活泼可爱的小猫。它百花齐放，美轮美奂，写的真好。范文赏析：我家的小猫浑身雪白，没有一点杂色，远远望去，就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。（抓住颜色特点）小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。（抓住眼睛特点）我给我家的小猫娶了个名字叫笨笨，为什么给它取这个名字呢？是因为它睡觉的时

4、候和别的猫不一样，一般的猫都是侧着身子变成球球睡，而我家笨笨睡觉是四脚朝天，它常常逗大家笑。（抓住生活习性中最逗人的特点）有一次，我们家来了一个客人，那是我家笨笨正睡觉呢，它四脚朝天，小肚皮随着呼吸一起一伏，正做着美梦呢！客人一见笨笨就哈哈大笑起来。笨笨被吵醒了，它不好意思的用尾巴当椅子坐在上面。（抓住小猫乖巧的特点）笨笨，可爱的笨笨，我爱你！点评：学生描写小动物的外形，从学翠鸟外形，到自己动手写作小动物外形，最后成文写自己喜爱的小动物，并从谈论小猫，扩展到其他很多种小动物，学会了抓事物特点，运用比喻等多种手法作文。