2013枣阳语文适应性答案.doc

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1、枣阳市2013年中考适应性考试·语文试题参考答案亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。一、积累与运用（20分）1、“克”改为“恪”；“尉”改为“蔚”。（改正确一字0.5分，书写1分，共2分。）2、jī；guī（2分）3、C（2分）4、D（2分）5、D（2分）

2、6、示例：阿廖沙；因为他在污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（仅答出人物得0.5分，理由充分1.5分，共2分）7、①随风直到夜郎西。②生于忧患，死于安乐。③A赢得生前身后名；B会当凌绝顶；C直挂云帆济沧海；D老大徒伤悲；E天涯若比邻。（共8分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止。）二、口语交际与综合性学习（10分）8、示例：老爷爷，您好！里边坐！请问您老今天想吃点啥？（有称呼0.5分，语言表达得体1.5分，共2分）9、①示例：你说我说他说说说追星（2分）②盲目崇

3、拜、狂热追求、刻意模仿明星，会消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱，影响正常的生活，导致学习成绩下降。从这方面看，追星是有弊的。（2分）③示例：林书豪成功的事例让我想到了“厚积薄发，永不言弃！”明星之所以成为明星，是因为他们遇到挫折不灰心，不气馁，摔倒了爬起来，迎难而上，没有人能随随便便成功！（2分）④示例：张丽莉，你是我心中的星，因为你纵身一跃，舍生忘死！（2分）三、阅读与欣赏（40分）10、边声四起；孤城落日。（2分）11、词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：虽想家，却又不甘无功而返，只能用一杯浊酒

4、来排解对家乡亲人的思念，来寄托对成就功业的向往。（意对即可，2分）12、①扩大。②动词，偏爱。（2分）13、B（2分）14、所有的大臣、官史、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（2分）15、劝说君主纳谏，使之广开言路（1分）；委婉劝说（口头劝说，类比，隐喻，婉谏）；直接劝说（书面劝说，直谏）。（各0.5分）（共2分）16、示例：邹忌：有勇气，说话讲究技巧，忠诚，有自知之明等；齐王：胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。（提示：此类题只要任选一角度，言之成理即可，但要注意必须简洁连贯，2分）17、白茶（

5、1分）；学生徐忱为喉咙发炎的我送上白茶，治愈病痛，并提醒我经常喝茶。（意对即可，2分）（共3分）18、“心领神会”是说学生对于“我”的病痛十分理解，并积极配合老师进行学习，以减轻2“我”的病痛。“心领神会”一词恰当表现了学生们的懂事和善解人意，具有爱心。（意对即可，2分）19、选B（1分）。因为“用力点着头”更能表现徐忱向“我”保证，让“我”相信白茶能治病的肯切心情。（意对即可，2分）（共3分）20、虽然我的喉咙已不再疼痛，也不需要再喝白茶了，但学生徐忱的一片爱心让我感动，我渴望再喝一杯白茶，渴望学生对老师的敬意

6、和爱心一直伴随着我。（意对即可，2分）21、示例：徐忱，你送的白茶不仅治愈了我的病痛，更让我感受到做老师的幸福！你是一个富有爱心的学生，谢谢你！（能结合文意来谈，合情合理即可，3分）22、事理（1分）；树叶颜色变化的原因（1分）；逻辑顺序（1分）。（共3分）23、示例：为什么叶子的颜色会变？（2分）24、例句：“叶绿素可能是人们最为熟悉的，几乎所有的植物叶片中都有叶绿素的成分存在。”分析：句中的“可能”“几乎”等词语表示估计和大多数情况下，并不完全确定和绝对化，在句中使用恰当合适，体现了说明语言准确性的特点。（3

7、分）25、第②段运用分类别的说明方法（1分）；作者把“叶子颜色会变”的原因归结为与三种重要的色素有关，然后分别就它们如何影响叶子颜色变化做具体解说，因而使文章条理清楚，读者对三种重要的色素有确切的了解。（2分）（共3分）26、因为夏天树叶依靠充足的阳光和温暖的气候保持了叶绿素的含量，加快光合作用，反射出绿色光，从而使得叶子的颜色大多呈现绿色。（2分）四、写作与表达。（50分）作文评分标准及要求：一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。二类卷（40—44

8、分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。四类卷（26—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具