语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx

语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx

ID:50386841

大小:15.89 KB

页数:4页

时间:2020-03-05

语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx_第1页
语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx_第2页
语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx_第3页
语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx_第4页
资源描述:

《语文人教版四年级上册飞船上的特殊乘客.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、飞船上的特殊乘客嘉兴市南湖区凤桥镇中心小学林峰教学目标1.认识7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,在自主学习的基础上了解课文主要内容。3.通过自主合作学习,了解植物种子太空旅行后的变化和作用。抓住关键句子,了解课文举例子的说明方法,并尝试练习。4.了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学重难点通过自主合作学习,了解植物种子太空旅行后的变化和作用。抓住关键句子,了解课文举例子的说明方法,并尝试练习。教学过程课前谈话由图片欣赏引入1.出示神州11号和天空二号的图片,同时板书:飞船

2、2.出示宇航员图片,这是飞船上的普通乘客.3.除普通乘客外,飞船上还带了蚕宝宝,这就是特殊的乘客。今天我们要学的课文也介绍了一些特殊的乘客,同学们预习课文,一定知道这些特殊的乘客就是——植物的种子。(你是怎么知道的?)(课文的第一自然段就是介绍植物的种子坐上去太空的飞船)一、图片欣赏,谈话导入。这是一篇科普性的说明文,作者围绕着“特殊乘客”向我们介绍些什么呢?让我们一同走进课文。二、初读课文,整体感知。1.自读要求:(1)读准字音,读通课文。(2)课文围绕着“特殊乘客”写了些什么内容呢?2.反馈交流:(1)检查字词。(指名带读——齐读

3、)(2)那么课文主要介绍了哪些内容,请快速浏览课文。学生随便说(在学生交流的基础上,点拨,往优点、原因、变化、用途等方面靠)师小结:大家说了这么多,其实,像这样的说明文往往会有一句话就概括介绍了主要内容,看看谁的眼睛最亮,能快速找到这个句子。小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。读读这句话,主要介绍了植物种子的什么?(圈出关键词)——变化和用途师:再看课文,变化和用途分别在课文的哪几个自然段呢?三、自主探究,学习概括。过渡:是啊,小小的植物种子经过一番太空旅行,获得了“魔力”,产生了怎

4、样的变化?1.读读第二自然段,想想这段主要介绍了植物种子变化后的什么?(1)你是从哪里读出来的?找到句子并画下来。(2)出示句子,圈出关键词,试着用更简洁的话来概括。(3)读读这句话,体会优点。小结学习方法:读段落,找句子——圈关键词,填关键词——读好。2.过渡,植物种子发生这样变化的原因是什么?又有什么用途呢?用上刚才的方法,默读课文3—5自然段,自主探究,合作学习,完成表格。植物名称变化用途优点原因植物种子3.全班交流。4.小结:哇,你们太了不起了,就这么短短几分钟时间梳理了课文的主要内容,发现了这么多美妙的变化和神奇的用途。哇,

5、这么多美妙的变化和神奇的用途,这是太——让我们带着这样的感受再来读读。(齐读)小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。四、研读句子,领悟写法。过渡:那么,作者又是运用了哪些说明方法把种子发生的变化与用途写具体的呢?回顾学习过的说明方法(列数字、作比较、打比方、举例子)快速浏览课文,找到相关的句子,并在旁边写上说明方法。1.学生读课文,找句子,写批注。2.交流,学生随意说,用了什么说明方法,你是怎么知道的。3.在交流中收结到以下三句(都用到了举例子的说明方法):(1)科学家们让这些从太空归

6、来的种子生根发芽,再和没有上过太空的同类植物相比较,常常会发现一些有趣的差异。例如,搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。(2)一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变,如,果实变大,抗病性增强,而有一些变化则相反。(3)现在,太空蔬菜已经走进千家万户,成为我们餐桌上的美味佳肴。例如,太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高;太空葫芦可以长到一米长;太空辣椒不仅个大味美,还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。A师:这三句都用到了举例子的说明方法,你是怎么知道的?有什么特征吗?(引导学生找到“例如

7、、如、例如”这些标志性的词。)B比较句子:(1)自己先读读这两个句子,你发现有什么不同?(2)课文这样写有什么好处?(同桌读一读,讨论)引导学生认识到用上举例子会说得更具体形象,更真实,更有说服力。(读举例子的句子,师生合作,男女分角色读)4.小结,是啊,作者通过举例子的方法,让我们感受到了这么多美妙的变化和神奇的用途,不由得感叹道:小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。5.迁移运用。其实啊,在浩瀚的太空中还有很多很多这样的种子,想看吗?呈现太空南瓜图片。在学生的赞叹声中,先让学生说一

8、说,然后再写。让我们也试着像作者这样用上举例子、作比较的说明方法来写一写吧。经过太空旅行回来的南瓜种子,他们子孙的变化可大啦!(),小结:作者就是通过举例子这样的说明方法,让我们感受到这些特殊植物离我们并不遥远,就在我们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。