三位数连续退位减法.doc

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1、《三位数连续退位减法》导学案学习目标：1、学习和掌握三位数减三位数的连续退位减法，能正确计算。2、培养认真书写、计算的良好学习习惯。学习重点：能正确计算三位数连续退位减法。学习难点：理解三位数减三位数的连续退位减法的算理。学习过程：一、温故知新1、口算：78－36＝26－8＝70－50＝40＋35＝77－34＝82＋14＝32－15＝24－16＝2、笔算练习：340－170＝376＋284＝720－350＝二、自主预习1、观察课本22页到23页主题图，填一填。昆明到丽江有（）千米，从昆明出发到大理已经走了

2、（）千米，到丽江还有多远？列式为：我可以先估一估：517－348≈2、试着算一算；517－348＝517－348（）对齐个位：7－8不够减，从（）位退（）当（），17－8＝（）十位：1退1后是0、0－4不够减，从（）位退1，10－4＝（）百位：5退1后是（）、（）－（）＝（）三、合作探究1、说说笔算三位数减三位数连续退位减法是如何算的，要注意什么？2、我能总结出三位数连续退位减法的计算方法：计算时，先相同数位（），从个位算起，个位不够减时就从（）位退一当（）；然后再算十位，十位不够减时，从（）位退一当（）

3、；最后算百位。四、当堂检测842－358＝712－257＝672－114＝416－169＝2、填空：被减数476754783减数89679598差（）（）（）3、苹果树416棵，梨树358棵，桃树169棵，提出问题并进行计算：（1）？算式：（2）？算式：（3）？算式：五、总结评价：今天的学习，我会学会了，我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）课后反思：