材料作文有种成功叫撤退.doc

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1、材料作文“有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领。”讲评 【原题回放】选择下面其中的一道题，完成作文。(60分)阅读下面的材料，根据要求作文。一天，我收到一封邮件，上面写道：“有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领。”并且强调：“这是《潜伏》里的台词，用来指导炒股真合适。我一直属于占领者，可悲啊!”看着他的文字，我想，生活中有些事情也是如此。请根据对材料的理解，选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。析题（一）总体把握第（1）道是文字材料作文，内容为现实生活中存在着的一种观点或一种现象。这类材料，我们在审题中要注意的

2、是抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲，准确把握材料的中心，抓住中心加以阐发即可。本则材料围绕着一个内容，由两部分组成：第一层“一天，我收到一封邮件，上面写道：‘有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领。’并且强调：‘这是《潜伏》里的台词，用来指导炒股真合适。我一直属于占领者，可悲啊！’”列举现象；第二层“我想，生活中有些事情也是如此”是对上文所列举现象的拓展延伸。综合整则材料，我们可以发现，实际上，材料的第一层中已经为我们提供了最佳观点，即“有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领”；第二层提示学生从生活中寻找能证明这一观点的事例。观点中涉及

3、两个关键词“撤退”与“占领”，准确理解其内涵是准确立意的前提。《现代汉语词典》中“撤退”的解释是，（军队）放弃阵地或占领的地区，“占领”的第一种解释是，用武装力量取得阵地或领土，第二种解释是占有。那么生活中的“撤退”即可理解为放弃原来拥有的东西或让出原来所处的位置；“占领”可理解为用强硬手段获得或占有。撤退是成功，占领反而是失败。为什么？因为撤退是为了换取成功，退是暂避锋芒，以退为进；退是养精蓄锐，东山再起；因为一味地占领，有可能透支我们的能力，麻痹我们的思想，最终一无所有，导致失败。使用“放弃”“退”“后退”“让步”“妥协”等词语，可

4、依据文章内容，视为与“撤退”同义。（二） 立意说明学生可以从撤退是一种成功（抓住“撤退”与“成功”的关系进行论述）、占领是一种失败（抓住“占领”与“失败”的关系进行论述）两方面选择其中一方面或两方面相结合立意，即为切合题意。只论述“撤退”或“占领”，而没有从“撤退”与成功的关系，或“占领”与失败的关系去论述，为符合题意。只论述“成功”或“失败”，而没有涉及“撤退”或“占领”，为基本符合题意。对材料理解不当，撇开“撤退”或“占领”，“成功”或“失败”，为偏离题意。切合题意①表面的退未必是真正的退，小退一步可以是为进一大步，获得最终胜利做准

5、备。②“退”并不意味着自我放弃，相反，它恰恰提供了一个反思过失，积蓄能量的最好时机。学会退让，等待更好的时机，就能获得最终的胜利。③没有理性的占领，其实什么都占领不了。只有有所放弃，才能真正拥有。符合题意①撤退需要智慧和勇气。（只提撤退，没有结合前进、成功展开阐释）②放弃是美德。③妥协也是一种美。基本符合题意成功源于失败。偏离题意①把撤退理解为宽容、包容等。②完美与不完美评分细则（一）内容项评分侧重符合题意和内容充实，每个等级可再分三等评分：判内容一等的，可分上25、24分，中23分，下22、21分；判内容二等的，可分上20、19分，中

6、18分，下17、16分；判内容三等的，可分上15、14分，中13分，下12、11分；判内容四等的，可酌情处理。（二）关于表达侧重文章的文体和语言两项。具体评分可参考内容评分项。（三）关于发展等级参照“立意深刻，材料丰富，语言有文采，见解、构思新颖”综合评定，突出其中一点就可以打满分。除“发展等级”四等以外，一般不往下跨级打分，即：1．符合题意的，“发展等级“一般不低于6分；2．基本符合题意的，“发展等级”一般不低于3分；3．偏离题意的，写得再好，“基础等级”不超过四等评分，“发展等级”不得分。（四）其他1．不足300字的，不超过20分（

7、四等以下）；超过300字而不满800字，按“内容不充实”和“结构不完整”处理，在此基础上每少50字扣1分；2．明显套作的的文章原则上不超过25分。3．文体特征不明显的文章，“表达”在“内容”打分基础上降低一级打分。4．错别字从第三个开始，错一个扣一分，同样的错别字不重复扣分，错别字扣分不超过5分。 【审题立意】本次作文有两篇材料供学生选择，第一篇作文是文字材料，是一段生活感悟，作者有比较明确的感悟：“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。”然后通过事例来印证。这段文字有两对关键词，一对是“撤退”与“成功”，一对是“占领”与“失败”，材料也

8、有明显的倾向性，学生应该抓住这两对关键词，写对“撤退”与“成功”或“占领”与“失败”的感悟，也可以就两方面辨证地写它们的关系，这都切合题意。如果只是抓住“成功”和“失败”来写不符合要求，属于偏离题意。如何理