环境检测实习报告.doc

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1、环境监测实习周安排教研室实习课程（项目）实习班级实习人数实习时间制表时间环评《环境监测与评价》09环评一班09环评二班09环评三班一班：51人二班：51人三班：51人第18周第17周第16周2010.11.15实习地点盘龙江边（霖雨桥至马村桥段）、学院内、环境监测室、药物提取实验室实习目的通过实验使学生掌握水质、噪声分析常用指标和基本操作技能，了解相关流程和设备用途，培养学生进行科学研究、分析问题、解决问题的能力，巩固和加深对课堂所学基本理论的理解，使学生树立实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。实习内容安排时间上午下午内容地点内容地点星期一8:30-9:30实习内容

2、介绍9:30-12:00盘龙江边（霖雨桥至马村桥段）水环境调查环境监测实验室、盘龙江边星期二8:00分析水质指标、分析水质指标药物提取实验室药物提取实验室星期三8:30-11:00分析水质指标环境监测室星期四9:30-11:00测定校园声环境环境监测室、学院内14:30-17:00计算、分析结果教室.星期五8:00-9:30汇报实习成果教室14:30-17:00汇报实习成果教室环境监测实习报告一、实习目的通过实验使学生掌握水质、噪声分析常用指标和基本操作技能，了解相关流程和设备用途，培养学生进行科学研究、分析问题、解决问题的能力，巩固和加深对课堂所学基本理论的理解，使学

3、生树立实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，

4、提高分析和解决专业问题的能力。 二、实习时间时间：2010年12月6日—12月10日 三、实习地点地点：12月6日  霖雨桥罗丈村口盘龙江支流     12月7日  化学实验室     12月8日  环境监测实验室    12月9日  校内测量校园噪音12月10日实习周汇报总结 四、实习内容（一）水环境的监测——盘龙江水质监测1、盘龙江概况盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。从其主源到滇池全长95.3km,径流面积903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23

5、km,最窄处为7.3m。盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。2、监测内容我们去了盘龙江上游取水样，测了水深，水温，河宽，流速，溶解氧，还看了水生植物，水生动物。实验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀

6、释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠        2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[3个空白(蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、3个平行样]实验计算公式：氨氮（mg/L)= m/v×1000                       ——m：由标准曲线查得氨氮含量                       ——v:  水样体积（mL)实验数据整理：盘龙江边水环境调查河宽水深流速泥厚溶解氧第一组24.067m0.833m0.026m/s0.019m0.1mg/c第二组22.670m0.509m0.05m/s0.377m5.03mg/c

7、第三组22.740m0.750m0.016m/s0.140m8.9mg/c第四组17.3m0.850m0.210m/s0.075m7.6mg/c第五组17.3m0.724m0.247m/s0.168m6.9mg/c第六组23.067m0.116m0.307m/s0.196m7.27mg/c氨氮含量的测定氨氮含量的测定高锰酸盐指数测定PH测定SS测定第一组0.051mg/L4.62mg/L8.7921mg/L第二组0.041mg/L4.24mg/L8.79113mg/L第三组0.098mg/L3.44mg/L8.774.3mg/L第四组0.