英语作业书写及批改要求.doc

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1、英语作业书写及批改要求书面作业是培养小学生书写能力的主要途径。为了更好的培养我校学生的书写能力，教师应该从平时的每一次作业抓起，让学生逐步养成良好的书写习惯，现制定了学生作业格式基本要求以及教师作业批改的细则,如下：一、用英语本，而且统一大小。分为听写本、抄写本和练习本。二、字母的书写1、遵循“慢、长、满、正”四字要求，认认真真地将每个字母写得规范、到位。2、严格按照26个字母的具体占格及笔顺要求书写。三、课堂作业的书写要求：1、英语各项作业需做到细致认真，字迹工整，书整齐写美观。2、作业应难易适中，形式多样，有书写价值。3、英语作业应用钢笔或者园珠笔完

2、成。4、每次作业日期，字母一行写八个，单词一行四个，词组一行写两个，句子一行写一句，中文写在行与行的空白处。5、英语作业本发下后，首先要认真查看老师的批改情况，并及时做好作业错误的订正工作。6、第二次作业须在第一次作业日期下空一行处开始。四、家庭作业的书写要求：1、作业可分口头和书面两种，作业量以中等学生用15—20分钟左右可以完成为宜。2、其他书写格式和课堂作业的要求相同。五、各项作业批改要求：1、作业本封面应写上校名、年级、班级、作业类别、学生姓名等。2、课堂作业须逐行认真批改，如果发现学生有错误，具体错误处可用打圈或打叉的方式引起学生注意，并在日期

3、同一行顶格写“改”，让学生将作业订正在下方，待学生订正完毕再打勾。3、试卷批改符号、成绩书写必须做到规范整齐，字迹工整。正确答案用红笔打“√”，大小需适中（1~2厘米）；错误答案打“×”，待学生订正后用再打圈。4、综合等次可分为A、B、C等；根据学生作业的整洁程度和书写规范可适当进行表扬和鼓励，如在等第的右上角写上“＋”、“☆”或“－”，或写上“Good!”“Better！”“Best!”等，或画上笑脸、贴上小红旗等进行鼓励。5、《补充习题》的成绩均需写在学生写好的日期后横线上（日期统一打在课题的右边），《练习与测试》作为一份测试卷，以百分制计分。6、对

4、每次作业的评价要写上批改日期。7、教师写评价时，书写一定要认真，工整，不能潦草，不能写错别字，不能漏字、多字。