2011-2012初三英语学习竞赛试题.doc

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1、2010-2011学年初三第二次学习竞赛英语试卷听力部分说明:本试卷共8页,完成后请把答案写在答题卡上,考试完毕后只交答题卡。一.听力(共两节,满分为20分)第一节(共15小题,每小题1分,满分15分)每段播放两遍。各段播放前每小题词有4秒钟的阅题时间。请根据各段内容从每小题中所给的A、B、C项中,选出最佳选项。并把答案写在答题卡上。听下面一段对话,回答第1-2两个小题。()1.Whatdidthewomanwanttobuyfirst?A.SomebookswrittenbyMarkTwain.B.SomeDVDsaboutMarkTwain.C.SomemusicCDs.()2.How

2、muchwillthewomanpayfortheDVD?A.52dollarsB.20poundsC.25yuan听下面一段对话,回答第3-5三个小题()3.What’sMolly’sfavouriteteacher?A.Hermathteacher.B.HerEnglishteacher.C.Herscienceteacher.()4.Whatdoestheboythinkofphysics?A.Interestingbutdifficult.B.Boringanddifficult.C.Difficultbutuseful.()5.HowwillMollydowithphysics?

3、A.Shewilldropit.B.Shewillgoonhatingit.C.Shewilllearnithard.听下面一段对话,回答第6-8三个小题()6.WhatisAllan?A.He’sateacher.B.Heisaneditor.C.Heisaworker.()7.WhatdoesAllanthinkofhiswork?A.Notbad.B.Interesting.C.Boring()8.HowlongcanAllanspendhisholiday?A.Twentydaysamonth.B.Twelveweeksayear.C.Twentydaysayear.听下面一段对话

4、,回答第9-11三个小题()9.What’rethetwospeakers?A.Theyareteachers.B.Theyareengineers.C.Theyarestudents.()10.WhatisJacklearningnow?A.Science.B.Law.C.Art.()11.WhyisMarytakingEnglishclasses?A.Shethinksit’sveryinteresting.B.Shethinksit’seasierforher.B.Shethinksit’sveryuseful.听下面一段对话,回答第12-15三个小题()12.Howoldwasth

5、eboywhenhebegantospeak?A.Fiveyearsold.B.Threemonthsold.C.Threeyearsold.()13.Whatdidthedoctorssaytotheboy’smother?11A.Hewastooyoungtospeak.B.Therewasnothingtoworryabout.C.Hewasbadlyill.()14.Whatmadetheboyspeak?A.Thehoteggs.B.Thegoodeggs.C.Theterribleeggs.()15.Whydidn’ttheboyspeakbefore?A.Becausehed

6、idn’tthinkitwasnecessary.B.Becausehecouldn’tspeak.C.Becausehewasangrywithhismother.第二节听取信息(共5小题,第小题1分,满分5分)听下面一段独白,请根据题目要求,从所听到的内容中获取必要的信息,填入标号为16-20的空格中。并把答案写在答题卡上。SleepanddreamsScientistshavefoundthatsleepanddreamsinfluencethewaypeople(16)________.Agoodnight’ssleepusuallymakesaperson(17)________

7、_______inthemorning.Whoappearsinadreamismore(18)_______________thanwhatactuallyhappens.Thefeelingsofpeopleinfluencetheir(19)___________________duringthedayThe(20)_________________sleepypeopleare,thebetterbehavior

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