做一位有爱的老师.docx

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1、做一位有爱的老师教育就是一份爱的事业。陶行知先生的“爱满天下”影响了一代又一代教育工作者,从事教育工作的人都懂得教育的核心是爱,热爱教育事业,热爱学生是每一个教育工作者师德中最为重要的一点。陶行知先生是教育先模,我们是踏着陶行知先生的足迹,一步一个脚印地成长起来的,在陶先生的金玉良言中,我们看到了充满爱意的真教育,看到了公正无私的真教育,看到了智慧创新的真教育,在字里行间中我读懂了应该怎样做一个有爱的老师。一、爱由心生    爱是陶行知先生毕生事业的灵魂。陶先生说过:“教育不能没有爱……没有爱就没有教育。”教师只有对这份教育事业,对这群孩子从心底散发

2、出的爱,才能赢得社会的肯定,学生的尊重。正如陶行知先生所说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”    1、心中有爱更知责任重    我们是幼儿园的老师,所面对的是那么弱小的生命,在工作中更要拥有一颗强烈的责任心,时时处处尽心尽责。因为心中有爱,所以才能更负责。当家长把孩子交到老师的手中,教师应把责任烙在心中,我们为孩子的每一滴进步欢呼雀跃,为孩子每一次犯错揪心不已,孩子的身心健康更是让我们牵肠挂肚,幼儿教育要坚持保教并重,幼儿老师应深知幼儿教育无小事,每一个老师因心中有爱才能真正做到眼到、心到,手到,时刻把每个孩子的健康快乐成长放心里;因心中有

3、爱才更能体会到肩上那份沉甸甸的责任。    2、因爱心更细情更深    在我们日常的教育教学工作中,碰到的调皮捣蛋,任性无理的孩子有很多,特别还会有特殊的孩子出现,如:多动症、口吃、智力低下等等,这就意味着付出的真心、细心,耐心和爱心要更多,投入的时间精力也倍增了。我们的工作注定那么繁琐、细微,孩子的吃喝拉撒睡全要管,没有那份细心呵护、耐心教育,是做不好工作的。孩子生病了,我们给他们喂药,孩子拉在身上了,我们要及时给他换洗,没有那份爱生如子的心,也是做不好的。只有打心底里爱上这个事业,这群孩子,把心放进爱中,把爱融进心中,用心把爱撒到每一个细节中,做

4、个每分每秒都在关注爱护孩子的有心人。    作为幼儿教师的我更能深切体会陶先生的:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处”拥有爱心是做一个好教师的前提,而这从心底自然而生、由衷而发的爱,更是教师人格的灵魂,师德的核心。二、爱应平等    老师在教育教学中要做到公正、公平,对待任何孩子都要一视同仁不偏不袒,但是真正做到这一点的很难,在现实生活中常常在为一些世事忙碌,不知不觉中迷失自我,也迷失了作为老师的本分。    1、人情所累失公平    处在这个人情世故无处不在的社会上,在生活中工作上我们常常碍于情面,对同事、同学、亲戚朋友

5、的孩子加以照顾,这对其他的小朋友是不是很不公平,正人先正己,要教育好孩子,就要求自己先做好,成为学生的表率,作为老师应该从身边做起,公平对待每个孩子。为人师者不应拿自己的工作当人情做交易,以此来换取回报与人情,老师们要记得还人情回家还,回家可以做回你的小阿姨,大姑妈,对亲朋好友有所交代。但是在学生面前唯一的称呼就是老师,因为我们的职业是教师,在孩子眼中是大家的老师,不是属于某一个小朋友的阿姨、干妈,所以我们老师要平等对待每一个小朋友。作为老师的我们要常常扪心自问,在工作中我们是否公正的对待每位孩子,不管他们是否与你沾亲带故,不管他们家庭是否富有贫寒,

6、你要做到的就是公正无私的爱他们。陶先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师要自重”。只有修养到不愧为人师的地步,只有做到对学生一视同仁,不厚此薄彼的境界,你的步调才能和教育家陶行知先生要求一致。    2、情绪所控欠公正    工作中我们也会常常受到自己情绪情感的影响,对聪明伶俐、乖巧懂事的孩子另眼相看。因为对他们的偏爱,就算他们做错了事情,换来的批评也是和风细雨的。可是对淘气的小朋友批评就没那么心平气和了,这也就有失偏颇。陶先生说“在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生”。作为教师应不受自己

7、心情所控,在教育孩子时不偏不袒,真正的做到春风化雨,润物无声。     不要出现陶行知先生所说的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。”    作为老师应摒弃私心杂念,公正公平的对待每一位孩子,让碍于情面存有偏心,在意功利藏有私心,方便管理拥有懒心的教育统统远离我们吧!教师平等对待和尊重儿童即是儿童的权利与成长的需要,也是教师的义务和责任。进入幼儿园做了我们的学生,他们有权利享受一样的待遇一样的服务,作为老师不应厚此薄彼。我想陶先生提倡的平等教育

8、应该是希望那样的吧。陶先生曾说:“要教人求真,必须自己先做真人,只有自己做真人,才能教人求真”。让我们从自己

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