大班语言《我的爸爸》.doc

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1、大班语言《我的爸爸》活动目标：1、幼儿了解自己爸爸的职业。2、萌发幼儿尊重劳动者的情感。3、幼儿用语言表达对父亲的感情。活动准备：家庭成员照片，各种高楼大厦的图片，农民工在城市建设工地的图片活动过程：一、听音乐进入活动室。幼儿了解歌词内容，引出主题爸爸。二、欣赏散文诗，熟悉散文诗的内容。1、出示全家福照片，引导幼儿说出家庭成员都有谁，对比突出有些小朋友爸爸不在家。2、出示图片爷爷、奶奶、妈妈、爸爸图片，引出小明爸爸在很远很远的地方，他给爸爸写了一首诗。3、教师朗诵散文诗《我的爸爸》，幼儿感受诗歌内容，体会小朋友对爸爸的那份感情。三、阅读散

2、文诗，理解散文诗的内容1、老师带幼儿一起朗诵散文诗。2、请幼儿说说自己的爸爸。3、出示高楼大厦的图片和农民工在城市建设工地图片，了解农民工辛苦劳动的情景。四、游戏《打电话》教师扮演远方的爸爸，和小朋友打电话，幼儿说出对爸爸的话。五、总结：幼儿复习散文诗《我的爸爸》，再次感受文中爸爸的心愿，联想自己的爸爸，和他的心愿。六：活动延伸：请幼儿用手中的画笔，画出自己心中的爸爸。在音乐《好爸爸》中活动结束。