数学分层作业设计.doc

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1、解决问题第一课时——解决问题（一）作业设计目标1、使学生能从具体的生活中发现问题，掌握解决问题的方法和步骤。2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。作业设计设计意图难易程度1、小白兔家共收了63个萝卜，还剩几个萝卜？通过孩子感兴趣的小白兔家收萝卜问题，使学生掌握解决问题的步骤和方法。★2、学校开运动会，二年级男生共得56分，女生共得32分三年级总分比二年级多12分。三年级总分共得多少？通过运动会问题解决让学生能从具体生活中发现问题解决问题，并培养他们的班级荣誉感。★★3、小朋友跳绳比赛。

2、小兰：我第一次跳了36下，第二次跳了54下。小明：我比你多跳了42下。（1）小兰一共跳了多少下？(2)小明一共跳了多少下？（3）你还能提出什么问题？从生活中提取数学知识，让学生感知数学在生活中的应用，并能解决生活中的数学问题并培养学生提出问题的能力。★★★