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时间：2020-03-09
《数学人教版五年级下册倍数和因数.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、看谁找得快。写出18和21的全部因数,再找出它们公有的因数渗透公因数。写3和5的倍数,各写10个，再找出其中出现的特殊的数渗透公倍数。2、判断下面的说法对吗?说出理由。①因为3×6=18,所以18是倍数,3和6是因数。②8是16的因数,8又是4的倍数。③9的所有因数是1,9。④一个数的倍数肯定比这个数的因数大。3、游戏准备：学生按学号编成连续的自然数。(课前)游戏规则：凡是学号符合以下要求的,请站起来,看谁反应快?(1)谁的学号是5的倍数(2)谁的学号是24的因数(3)谁的学号是30的因数(4)谁的学号是1的倍数(5)谁的学号只有两个因数。(6)
2、谁是学号有两个以上的因数。
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