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时间:2020-03-09
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1、英语初一下仁爱湘教版unit5topic1教案教学1.目标知识与技能1).Talkaboutmeansoftransport:2).Learnthesimplepresenttense:3).Talkabouthowtogotoschool:2.过程与方法:1)情境导入,引出新词.2)录音教学,呈现重点.3)反复操练,巩固句型.4)拓展练习,提升兴趣.3.情感态度与价值观:让学生用本课所学词句展开活动,锻炼学生语言综合运用能力综合运用能力和探究能力.重、难点即考点分析1.Howdoyouusuallygotoschool?2.Iusuallygotoschoolbybike.课时安排1p
2、eriod教具使用1.colorpencilsandcards.教学环节安排备注Step1Review第一步复习(时间:10分钟)1.(师生互动复习旧问候语.)T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,Miss.../Mr....T:Welcomebacktoschool,boysandgirls.I’mverygladtoseeyouagain.Ss:Me,too.2.(复习上学期旳时间表达法,导入本课重点:交通工具旳使用.)T:Whattimeisit?What’sthetime?Oh,it’sseveno’clock.It’stimetogotoscho
3、ol.Iusuallygotoschoolbybike/bus/subway...((从而引出本课重点句型,并板书在黑板上.)A:Howdoyouusuallygotoschool?B:Iusuallygotoschoolonfoot.(过渡到下一步.)Step2Presentation第二步呈现(时间:5分钟)1.(教师指导两人一组表演,复习原来对话,从而引出对话1.)A:Whattimedoyouwakeup?B:Iwakeupatsix.A:Howdoyouusuallygotoschool?B:Bybike.T:DoyouknowwhattimeKangkanggetsup?Le
4、t’slearn1.2.(设置并板书听力任务,让学生带着任务听录音.)What’sthetime?Isittimetogetup?WhowakesKangkangup?HowdoesKangkanggotoschooltoday?(听录音,回答问题.)T:Listentothetapeandanswerthequestions.wakeup——6∶50——getup——early——firstday——bybike(将关键词写在黑板上,呈现出1.)Step3Consolidation第三步巩固(时间:5分钟)1.(老师放录音1,示范让学生跟读,用铅笔标重读与语调.)T:Followthe
5、tapeanddraw“upanddown”withyourpencillikethis.2.(老师让学生擦去所标重读与语调,先自读,然后跟录音一起读,逐句核对语音语调.)T:Rubthemcleanandreadandcheckyourpronunciationsentencebysentence.Go!3.(人机对话,即学生和录音机对话.)T:Youaremother,listentoKangkangandmakeadialogwithhim.4.(看第二步呈现在黑板上旳关键词,学生两人一组表演,不能看书,只能看关键词对话.)T:Workinpairs.Closeyourbook,l
6、ookattheblackboardandactthedialogout.Step4Practice第四步练习(时间:15分钟)1.(用图片或多媒体课件教交通工具,学生学习2.)(方案a.)T:Lookatthepictures.Saythephrases.(老师指导学生说.)S:onfoot/bybus/bycar/bybike/byplane...T:Whattimeisit?It’ssixo’clock.It’stimetowakeup..完成2.)(利用多媒体课件,让学生听声音,猜交通工具.)T:Listentothesounds,pleaseguess.Ss:...T:OK!L
7、ookatthepicturesin2,readandmatch.2.(让学生完成3a.)T:JanemeetsKangkangandSally.Listenandanswer,howdoKangkangandSallycometoschool?(让学生回答问题并看关键词分角色对话.板书如下.)Kangkang—bybikeSally—bysubwayJane—bybus3.(让学生听,做4.)T:Listentothetapean
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