机械功教学ppt课件.ppt

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1、1ss21.作用在物体上的力2.物体在力的方向上移动的距离（初中）做功的两个要素（高中）做功的两个要素1.作用在物体上的力2.物体在力的方向上发生的位移3ss做功不做功4第一章功和功率第一节机械功5一般的，对作用在物体上方向与物体位移s成α角的任一恒力F，都可以用正交分解法把它分解为平行和垂直于位移s方向的两个分力，再结合功的定义，就可以得到功的一般计算式机械功的定义：作用于某物体上的恒力F与该物体沿力的方向上发生的位移s的乘积叫做机械功。功的一般计算式：W=Fscosα功的单位：焦耳J1J=1N1m机械功6α的取值cosαW力对物体做

2、功情况α=00<α<πα=π/2π/2<α<πα=π7机械功8ss做功不做功9判断:有无做功纹丝不动!!匀速真辛苦一、机械功的含义101、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？判断11归纳:做功的两个必要条件（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离这两个条件是严格的，缺一不可！机械功的大小：W12判断牛有没做功?SF13转化为物理模型W=F2×S=(F·cosα)×S=F·Scosα把力分解14另一种思路:W=F×S1=F×(S·cosα)=F·Sc

3、osα把位移分解15二、机械功的计算（1）力对物体所做的功等于力的大小、物体的位移、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积.表达式为？W=Fscosαα指的是力F和位移s间的夹角.（2）功是指某个力做功16归纳:机械功的计算1.当α=90时，cosα=0,W=0，这表示力F的方向跟位移s的方向垂直时，力F不做功.2.当α＜90时，cosα＞0,W＞0，这表示力F对物体做正功.3.当90＜α≤π时，cosα＜0,W＜0.这表示力对物体做负功.练习P71－217思考：飞机降落是时候，要打开尾部的一减速伞，在这个过程中减速对飞机有运动起什么作用？从

4、功的计算公式它做不做功？二、机械功的计算思考：一个力做负功的含义是什么？18引申正负的意义:数学上:表示大小矢量上:表示方向功上:表示效果19试显身手:下图表示物体在力F作用下在水平面上发生一段位移s,试分别计算在这四种情况下力F对物体所做的功，并分析该力对物体运动状态改变起到的效果.设在这三种情况下力、位移的大小都相同：F=10N,s=2m,角θ的大小如图中所示.丁20解答:甲图中：F和s之间夹角为π－θ=30°.所以W甲=Fscos30°=10×2×J=10J(促进)乙图中：力F和位移s之间的夹角为π－θ=150°所以W乙=Fsc

5、os150°=10×2×(－)J=－10J(阻碍)丙图中：力F和s之间的夹角为30°.所以W丙=Fscos30°=10J(促进)丁图中：力F和s之间的夹角为180°.所以W丁=Fscos180°=-20J(阻碍)说明功有正负,那功的正负如何确定?正负表示什么物理意义?21归纳:机械功的计算1.当α=90时，cosα=0,W=0，这表示力F的方向跟位移s的方向垂直时，力F不做功.2.当α＜90时，cosα＞0,W＞0，这表示力F对物体做正功.3.当90＜α≤π时，cosα＜0,W＜0.这表示力对物体做负功.正负表示力的作用效果:促进和阻碍

6、,所以功是标量.22作业：P73－6做书上创新设计P2－P4例题23试显身手:下图表示物体在力F作用下在水平面上发生一段位移s,试分别计算在这四种情况下力F对物体所做的功，并分析该力对物体运动状态改变起到的效果.设在这三种情况下力、位移的大小都相同：F=10N,s=2m,角θ的大小如图中所示.丁24利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量为100kg，斜面斜角α为37º，斜面长度为1.5m，货物与斜面的动摩擦因数为0.2，求：（1）货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到各个所做的功是多少？（2）物体受到合外力做功是多少？两次计算中，你发现什么了

7、？25归纳:当物体同时受到几个力作用时，计算总功(合外力的功)有两种方法.一是先分别求各个外力的功W1=F1scosα1,W2=F2scosα2…再把各个外力的功代数相加.二是先用平行四边形定则求出合外力，再根据W=F合scosα计算功，注意α应是合外力与位移s之间的夹角.26例题一个重为G的小球竖直向上抛出，运动到h的高度又落下，小球受到的大小不变阻力为f，则（1）全过程中重力做的功是多少（　）A.GhB.0C.2GhD.-2Gh（2）全过程中阻力做的功是（　）A.fhB.0C.2fhD.-2fhBhD27思考:1、W=Fscosα公

8、式的使用条件是什么?适用于恒力做功2、功表示的物理意义是什么?能用怎样的图象来体现?表示力在位移上的累积.28露一手:29解答:30小结：31作业必做创新设计P51.2.4.6.7.1032再　见！33此课