天元《第7课甲骨文与青铜器》学案.doc

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1、第7课甲骨文与青铜器【学习目标】1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。2、以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就。【学习重点】重点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变；司母戊鼎难点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）定义：甲骨文是殷墟出土的刻在和上的文字主要内容：记录了的活动，反映了的情况甲骨文的历史价值：我国有文字可考的历史从开始。今天的汉字与它有着的关系一、自主学习金文甲骨文甲骨文与青铜器产生和发展时期：鼎盛时期：至时期特点：商、周的青铜器铸造业规模宏大，工艺高超，种类繁多，处于水平，其造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值。杰出代表：是

2、目前我国即发现的最大的青铜器，是的象征，出土于宁乡的是青铜器中的精品。青铜时代：是商、周文明的重要标志，人们称时期为青铜时期青铜工艺概念：商、周时期，铸刻在上的文字，叫做金文，又叫。意义：金文是研究的珍贵资料。二、合作探究1、识读下图，完成问题：材料一图一图二材料二青铜器纹饰（1）图一所示的青铜器名称是，铸造于朝，出土于我国是。（2）图二所示的青铜器名称是，他是目前我国发现的的青铜器，是的象征。（3）结合材料一、二，说明这一时期青铜器的特点。2、商王崇尚迷信，凡事占卜。内容多以王为中心，就其关心的问题进行问卜。如对祖先与自然神鬼的祭祀，对风、雨、水及天象、农事的关注，通过占卜者向神鬼问卜

3、，祈望保佑。（1）商王最早采用什么文字来记录“占卜”的？今天的汉字与这种文字有怎样的联系？（2）我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？（3）晚商至西周时期，人们还常常把文字写在钟或鼎上，这种文字叫什么？三、巩固训练1、根据所学知识，你认为左图这件文物上的文字是（）A.简单的绘画符号B.甲骨文C.钟鼎文D.金文2、历史文化遗产是一个地区或一个时代历史的保存和再现。通过《殷墟甲骨》我们可以了解（）A.夏朝历史B.商朝历史C.西周历史D.东周历史3、下列关于“金文”的表述正确的是（）A.夏朝时创造的文字B.铸刻在青铜器上的文字C.中国最早的文字D.黄金写的字4、古代贵族吃饭时要奏乐击钟，用鼎

4、盛着各种珍贵食品，由此见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作（）A.装饰品B.食器C.乐器D.盛水器皿5、人们把使用青铜制作生产工具，武器及生活用具的物质文化发展阶段，称作青铜时代。你认为下列哪一时期属于这一阶段（）①黄帝时期②绕舜禹时期③夏④商⑤西周A.①③④B.②④⑤C.①④⑤D.③④⑤6、司母戊鼎的用途是（）A.酒具B.祭祀用的礼器C.武器D.炊具四、拓展视野相传清末光绪二十五年(1899)，北京城内有一位山东福山人王懿荣因患疟疾延请太医诊治。太医诊脉后开了一张处方，其中一味是常用以补肾的药材"龙骨"。王懿荣打发家人到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂按方购药。药买回后，王懿荣打开药包一一

5、审视，无意间发现药包中的"龙骨"上刻有一种和篆文相似而又不太能认识的文字。这一发现使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家，对古文字有很深造诣，"龙骨"上的这些奇异文字，引起他极大的兴趣。他寻根问底，派人到那家中药店将所有带有文字的"龙骨"全数买回，精心研究，初步断定这些"龙骨"上所刻写的是一种很古老的文字，它们根本不是什么"龙骨"，而是商代占卜用的兽甲骨。举世闻名的甲骨文就是在这样偶然的机会中被发现的。这个故事可能是一种传说，但王懿荣是较早接触、收购甲骨文并最早对甲骨文进行初步鉴定的学者，则是与实际情况相符的。最早发现这些带字"龙骨"的，应当说是河南安阳西北郊小屯村的农民。但他们不识价

6、值，只是当作中药材"龙骨"卖给药店。药店不收购带有文字的，他们使用铲子削去文字后再拿去出售，因而毁坏了大量珍贵的甲骨文资料。光绪二十四年(1898)，古董商人范维卿注意到刻字"龙骨"，便告诉了天津穷秀才孟定生和王襄等人。他们听后认为这是一种古代的契刻文字。次年秋天，范维卿买了一些刻字''龙骨"，带到北京，送给当时担任国子监祭酒的著名金石学者王懿荣。王懿荣研究后认为这是一种刻写有古代文字的"龟版"，遂出高价购买收藏研究。由此甲骨文引起学界的极大重视，而成为研究中国古代历史文化和文明进程的重要珍贵资料。