离子反应说课ppt改后.ppt

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1、离子反应说课内容教材地位和作用1教法与学法2教学目标3教学过程4板书设计5教材作用和地位IF语句的应用《离子反应》人教版高中化学必修（1）第二章《化学物质及其变化》的内容。《离子反应》是重要的化学用语，在中学阶段的基本概念基础理论知识中，占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教学的重点和难点之一。IF语句的应用教法与学法教法学法实验演示法、创设情境法、讲解点拨法自主式学习法、探究式学习法IF语句的应用教学目标教学目标1、理解并掌握离子反应的概念；2、掌握离子反应的书写方法。过程与方法目标知识与技能目标情感态度与价值观目标培养

2、学生观察能力和合作学习。培养学生的团队协作精神。IF语句的应用重点难点教学重点教学难点离子反应方程式的书写离子反应概念及其发生条件突出重点IF语句的应用比较分析：硫酸铜溶液与氯化钡溶液混合现象和硫酸铜溶液和氯化钡溶液混合后的现象。突破难点IF语句的应用归纳：将离子反应书写步骤总结为“写、拆、删、查”巩固练习板书处理IF语句的应用教学过程3实验演示45归纳总结巩固练习创设情境新课导入12IF语句的应用新课导入引用史料“哑泉致哑，安乐泉解毒”导入离子反应IF语句的应用创设情境将硫酸铜溶液分别和氯化钡溶液和氯化钠溶液混合后会发生什么实验现象实验演示

3、IF语句的应用老师演示实验硫酸铜溶液和氯化钡溶液混合、硫酸铜溶液和氯化钡溶液混合学生讨论IF语句的应用就硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应的现象，结合硫酸铜和氯化钡在水溶液中电离讨论反应的实质是什么IF语句的应用学生讨论学生按照实验现象自主探究、合作学习。对于问题，分组交流，相互补充。教师参与小组讨论，解疑。学生自主探究学生分组协作教师过程引导IF语句的应用归纳总结教师总结重点难点知识点课上总结巩固练习IF语句的应用课后作业教师布置课后习题，进行巩固练习板书设计IF语句的应用离子反应一、离子反应：有离子参加的反应叫离子反应。反应环境：在水溶液中或者熔

4、融状态下二、离子反应发生条件：生成沉淀、放出气体或生成水。三、离子方程式：1．离子方程式的书写方法：四步：写拆删查2．定义：用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子叫做离子方程式。3．意义：不仅表示某一物质间的某个反应，而且表示了所有同一类型的离子反应。