土木工程材料-实验指导书.doc

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1、温州大学WENZHOUUNIVERSITY实验指导书课程温州大学建筑工程学院52/54目录实验一基本物理性质检测1实验二水泥试验8实验三混凝土骨料试验27实验四混凝土配合比设计试验41实验五建筑砂浆试验43实验六钢筋试验4852/54实验一基本物理性质检测一、密度测定1.试验目的通过试验测定材料密度,计算材料孔隙率和密实度。本试验以水泥或砖粉的密度试验为例。2.主要仪器设备①李氏瓶,见图;②恒温水槽、温度计、干燥器;③天平,感量为0.01g;④无水煤油或洁净水,应符合GB253要求。3.试样制备试样应预先通过0.9mm方孔筛,在(110±5)。C温度下干

2、燥Ih,并在干燥器内冷却至室温。4.试验步骤①将液体注入李氏瓶中0刻度线处(以弯月面最低处为准),盖上瓶塞放入恒温水槽内,在20。C下使刻度部分浸入水中恒温30min,记下第一次读数即初始读数V1(mL).②从恒温水槽中取出李氏瓶,用滤纸将李氏瓶细长颈内没有煤油的部分擦试干净。③称取试样m=60g,精确至0.01g。用小匙将水泥样品一点点的装入李氏瓶中,反复摇动至没有气泡排出,再次将李氏瓶置于恒温水槽中恒温30min,记下第二次读数V2(mL),再次读当选时恒温水槽温度差不大于0.2。C。52/545.结果评定①水泥的密度ρc按下式计算(精确至0.001

3、g/cm3)。②以两个试样试验结果的算术平均值作为水泥密度的测定值,精确至0.01g/cm3。两个试样试验结果之差不得超过0.02g/cm3。二、视密度测定(标准法)1.试验目的通过试验测定材料的视密度,计算颗粒状材料的体积(不包括开口孔隙的材料体积),为计算材料的开口孔隙率等提供依据。本试验以砂和石子为例。2.主要仪器设备①天平,称量1000g和5000g一台,感量1g。称量5kg的天平,其型号及尺寸应能允许在臂上悬挂盛试样的吊篮,并在水中称取质量;②吊篮,直径和高度均为150mm,由孔径为1-2mm的筛网或钻有2-3mm孔洞的耐锈蚀金属板制成;③盛水

4、容器,放入吊篮,有溢流孔;④容量瓶,500mL,500mL;⑤试验筛,孔径为4.75mm;⑥干燥器、烘箱[能使温度控制在(105±5)。C]、铝制勺、温度计、带盖容器、搪瓷盘、刷子和毛巾等。3.试样制备a、砂试样将缩分至660g左右的试样,在温度为(105±5)。52/54C的烘箱中烘干至恒量,待冷却至室温后,分成大致相等的两份备用。b、石子试样试验前,将样品筛除4.75mm以下的颗料,并缩分至略于下表所规定的数量,刷洗干净后分成两份备用。于下表所规定的数量,刷洗干净后分成两份备用。视4.试验步骤(1)砂的视密度①称取烘干的试样mo=300g,精确至1g

5、,将试样装入容量瓶,注入冷开水至接近500mL的刻度处,用手援容量瓶,使砂样充分援,排出气泡,塞紧瓶盖,静置24h;②用滴管小心加水至容量瓶500mL刻度处,塞紧瓶塞,擦干瓶飓水分,称出其质量m1,精确至1g。③倒出瓶内水和试样,洗净容量瓶,再向瓶内注入水温相差不超过2。C的冷开水至500mL刻度处,塞紧瓶塞,擦干瓶外水分,称其质量m2,精确至1g。(2)石子的视密度①取试样一份装入吊篮,并浸入盛水的容器中,水面至少高出试样50mm,浸水24h,移放到称量用的盛水容器中,并用上下升降吊篮的方法排出气泡(试样不得露出水面),吊篮每升降一次约为1s,升降高度

6、为30-50mm;②测定水温后(此时吊篮应全浸在水中),用天平称取吊篮及试样在水中的质量m2,精确至5g,称量时盛水容器中水面的高度由容器的湛溢流孔控制;③提起吊篮,将试样倒入浅盘,放在烘箱中于(105±5)。C下烘干至恒量,待冷却至室温后,称出其质量mo,精确至5g;52/54④称取吊篮在同样温度的水中的质量m1,精确至5g,称量时盛水容器的水面高度仍由溢流口控制。(注:试验的各项称量可以在15-25。C的温度范围内进行,但从试样加水静置的2h起直至试验结束,其温度变化不应超过2。C。)5.结果评定①砂的视密度ρ,s,按下计算(精确至10kg/m3)。

7、②石子的视密度ρ,g,应按下式计算(kg/m3,精确至10kg/m3)③砂、石子的视密度均以两次试验结果的算术平均值作为测定值,精确至10kg/m3;如两次试验结果之差大于20kg/m3时,应重新取样进行试验。对于颗粒材质不均匀的石子试样,如两次试验结果之差超过规定时,可取四次测定结果的算术平均值作为测定值。三、表观密度测定1.试验目的通过试验测定材料的体积密度,计算材料的外观体积和孔隙率。2.主要仪器设备52/54①游标卡尺,精度0.1mm;②天平,感量0.1g。③烘箱、干燥器、漏斗、直尺、搪瓷盘等。3.试样制备将规则形状的5块试样放入烘箱内,在105

8、-110。C的温度下烘干至恒量,取出放入规则器中冷却至室温度备用。4.试验步骤(

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