《品德与社会》教学案例.doc

《《品德与社会》教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活，品德教育的源头活水——《我们做诚实守信的小主人》教学案例与反思一、提出问题品德与社会课是一门全新的综合课程,向我们德育老师提供了崭新的教育理念。这门学科完全摒弃了过去思品课纸上谈兵的做法,而是将品德培养与社会生活紧密地联系起来。《品德与社会》教学要能化解枯燥乏味为生动精彩，能够拨动学生心弦，吸引学生满腔热情地参与，这“源头活水”来自于生活。那么在思品课上，如何巧妙结合学生的生活对学生进行有效的教育，正是我们思品教师要探讨的问题。下面我就结合《我们做诚实守信的小主人》这一节课来谈谈我的一些做法。二

2、、描述案例活动一：故事启迪，感悟道理　师：同学们，你们喜欢听故事吗？生：喜欢，喜欢…….　　师：师激情讲述：《狼来了》的故事师：听了以上故事，同学们有什么感受？生1：我感受到我们做人要有诚信。生2：别拿诚信开玩笑。生3：不讲诚信，害人害己。生4：我想起了一句名言：人无信不立。师：此时此刻，我仿佛听到你们发自内心的呼唤，听到你们同一个强有力的声音，请大声说出来，你想做一个什么样的人？　　生：做一个诚实守信的人！　　师：板书课题《我们做诚实守信的小主人》　　活动二：联系实际，明理导行　　师：同学们，你们有

3、没有做过讲诚信的事，讲出来让我们也为你高兴高兴！　　生：我答应把我最喜爱的课外书带来给我的同桌看，我第二天真的带来了。　　师：嗯，你真是一个说话算数的孩子！　　生：有一个星期六，我答应妈妈在家里帮忙晒稻谷，结果妈妈刚走，我好朋友来约我去玩，我虽然很想去，但我想答应妈妈的要晒谷子，就不能失信，所以我没有去和同学玩。最后妈妈回来后，夸我是个听话的好孩子呢！我听后心里特别开心！　　师：你对答应的事情这么负责，真是一个让人放心的有诚信的好孩子！　　生：有一次我买东西，老板多找我十快钱，我没要，还给了老板。老板

4、还说我诚实不贪小便宜。　　师：你能拒绝诱惑，坚决放弃不正当的利益，你真了不起！　师：那么，在你们的边，你的老师、同学、父母、长辈、街坊、邻居中还有哪些人也很诚信的，给大家讲一讲。　　生：我爸爸是个讲诚信的人。他上次对我说，只要我的语文和数学都考90分以上，回来就一定给我买个遥控飞机。我考了90分，爸爸也给我买了个非常好玩的遥控飞机。　　师：你爸爸真是一个言行一致的人！相信有其父必有其子，你也一定会跟你爸爸一样做个诚实守信的人！　　生：我的姐姐有一次数学考试考了100分，可她发现试卷有一个地方错了，老师

5、没发现，她要求老师把分数改了。　　师：你姐姐做到了实事求是！这是难能可贵的诚信！老师为你有这样的姐姐而感到骄傲！　　师小结过渡：同学们身边讲诚信的人可真多呀！你们生活在这样的人的周围，一定快乐得让人羡慕！诚信可以赢得别人的尊重、信赖和赞誉，使自己成为一个受欢迎的人。可是，任何事物都是一分为二的，有这么多讲诚信的人和事值得我们学习、骄傲；也一定有少数不讲诚信的人需要我们帮助、提醒！在你的身边，哪些人暂时还没有做到诚信的，说出来，我们帮帮他们，好吗？　　生：好！　　生：前段时间，我从电视上看到三鹿奶粉偷工

6、减料、弄虚作假，生产了劣质奶粉伤害了许多小宝宝。老总也给抓了。　师：你知道的真多，真是名符其实的小灵通啊！活动三：活动拓展，指导实践师：同学们，诚信是我们做人最起码的要求。下面谁来说一说你的真心话？①这次考试不及格，回家可能会挨骂，你会______________因为___________②帮爸爸洗衣服，发现口袋有20元钱，你会______因为_______________③你发现地上有五块钱，周围又没有人，你会______因为_______________④昨晚贪玩没做作业，早上科代表收作业时，你会

7、_________因为_________