韦宏龙买文具教案.doc

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1、买文具郭城驿镇中心小学韦宏龙教学目标：1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。3.培养学生运用所掌握的知识解答生活中的简单的数学问题的习惯和能力。教学重点掌握除数是整十数除法的算理。教学难点理解商的末尾补“0”的算理。教具准备：课件，卡片教学过程：一、学前准备口算30×（）=12090×（）=54060×（）=0（）×10=80（）×70=700二、新知探究1、情境导入每到新学期，同学们都会为自己买一些文具，这学期你又为自己购买了哪些文具？（板书课题：买文具）2、探索80÷20算

2、法（1）你从文具店里了解到了哪些数学信息？今天我今天带了80元钱，如果用这些钱买书包，可以买多少个书包？（2）学生列式，说清理由。（3）学生先自己计算。讲解计算过程，方法多样。（4）重点讨论竖式计算。讲清“4为什么写在个位上”。80÷20=4（个）800答：80元可以买4个书包。3.估一估，算一算。（1）如果有140元钱，可以买几个书包呢？学生独立解答。140÷20=7（个）答：140元可以买7个书包。（2）先估一估，再算一算。（3）小组讨论“商7为什么与个位对齐”的问题。三、巩固练习1、90元可以买几个计算器？165元呢？说说你的算法。2、共有24

3、0本书，每包40本，需要捆多少本书？3、计算下列各题。四、拓展练习600÷20=30想一想：“600÷20”商的个位为什么要补“0”？五、课堂小结通过今天的学习你有哪些收获？板书设计买文具80÷20=4（个）800答：80元可以买4个书包。北师大版四年级数学上册《买文具》教学设计郭城驿镇中心小学韦宏龙2014年1月