牛津英语6A教案 Unit 5 On the farm.doc

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1、牛津英语6A教案　Unit5Onthefarm教案一、教学内容：6AUnit5OnthefarmThefirstlesson二、教学目标：1.知识目标(1)听懂、会说、会读和会拼写单词及短语plant,milk,acow,else,taste,pullup及其中动词的过去式。(2)能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Didyoulikethefilm?Itwasafunnycartoon.Wealllikeditverymuch.Werethereanyfruittreesonthefarm?T

2、herewereappletrees,orangetreesandpeartrees.Whatdidyoudo…?I…(3)能理解A部分课文，并基本回读2.技能目标（1）能听懂回话和回读单词和短语（2）能正确理解掌握本课回话，初步表演对话。3.情感目标（1）培养学生敢于开口，积极参与的学习态度（2）将本课内容与实际生活相联系，培养学生爱劳动，吃苦耐劳的精神。三、教学重难点1.掌握三回和四会单词及句型2.能初步运用动词的过去式四、教具准备1.教师准备：录音机，磁带，教学挂图，单词卡片等等2.学生准

3、备：练习本课堂作业本五、课堂教学模式：　小组讨论，质疑，解答和一学一练一测六、教学过程Step1WarmupFreetalk:1.When’syourbirthday?2.Whatdateisittoday?3.Whatdayisittoday?Step2．Presentationandpractice:1.T:Doyouknowsomethingaboutthefarm..Nowlet’sgotothefarm.出示词汇部分图片。T:Whathe/shedoing?Doyouknow?S:He

4、/sheis…其中八个词语中cook,collect,milk,pick,water是已学过的词语，稍微复习一下学生遍掌握了。让学生了解milk以前的意思为牛奶，在这里指挤奶，并拼读这个四会单词。plant,taste,pullup为新内容，让学生边读边做动作并反复拼读。2．放国庆节的场景T:Boysandgirls,doyouknowtheNationalDay.Learn:NationalDayT:IwatchedafilmontheNationalDay.板书，并让学生观察动词有什么变化。

5、3．讲解过去时态中动词过去式的变化规则。1） 不规则变化。2） 一般情况下动词后加ed3） 以不发音的e结尾的加d.4） 以辅音加y结尾的y变I再加ed.4.T:IwatchedafilmontheNationalDay.Howaboutyou?S:….(在此巩固动词的过去式。)T:IwatchedafilmontheNationalDay.Whatdidyoudo?板书：Whatdidyoudo?学读这个句型。出示图片师生操练Whatdidyoudo?Whatelsedidyoudo?Imil

6、kedcows.Icollectedeggs.Itastedoranges.Ivisitedafarm.Iplantedtrees.Ipulledupcarrots.                                                              然后同桌间操练。5. 听磁带跟读课文，讲解课文内容。学生分角色朗读。Step3Consolidation1.Readthedialogueandtrytoimitate2.Talkandsay:Whatdid…

7、.doonNationalDayholiday?Step4Summary1.在总结本课所学重难点的基础上，侧重让学生将单词和句子大声朗读出来2整体把握对话部分，进行简单复述Step5Homework:1.必做题；听A部分录音并熟练跟读。2.选做题：a.与好朋友谈论上与周所做的事情b.模仿录音机中的语音，语调朗读课文并录下来七、板书设计八、教学反思